2、通过“日积月累”中“读读认认”、“我会填”的教学，使学生学会运用规律认识8个字，能准确地运用词语3、教学“我会读”，使学生能自己读懂小故事4、以“我们的小制作”为题开展口语交际，培养学生口语表达能力5、通过“展示台”，引导学生自主学习、乐于展示课前准备1、课件、实物投影仪2、词语卡片3、制作材料、奖章教学设计一、我的发现1、游戏导入师：我们先来比一比，谁的脑子最灵活，老师说一个词，请同学们把它倒着说出来如：“好人——人好”，“新春到——到春新”等书中也有几组类似的词语，大家看看，你发现什么了2、学生自读3、同桌交流互相说说自己的发现，并认读词语、正音4、拓展练习联系生活实际，再说几组类似的词语和生活中有趣的运用

4、总有些事情是无法忘掉，总有些人在身边萦绕，相逢是那样奇妙，生活是这么美好，工作固然重要，心情也要调好，在平安夜到来之前祝福你5、我打开我的钱包发现没有钞票，打开我的口袋发现没有硬币，打开我的生命却发现了你原来，我一直是这么的富裕在这平安夜里，送上我最真诚的祝福：祝您一生平安6、奔波劳碌又一年，许久未曾见你面，佳节来临心挂牵，愿你平安展笑颜平安夜里祝你，从今以后的每一"夜"都平安如愿7、工作多辛苦，平时多忙碌，勤勤恳恳工作，诚诚实实收入，时刻都运用，一生为公司，平安夜来临，祈求那耶稣，保佑你平安，保佑你幸福8、今夜的星星融进你的眼睛，深深的眸子亮了我的思念，漂泊都躺在雪橇上，和我们一起安眠，铃儿的响声柔柔软软，去召唤明天的阳光灿烂，有你的日子似蜜甜

[设计意图]：用不同的方法进行实际练习，让学生在具体活动中再次体会统一长度单位的必要性四、 课堂总结今天的数学课，你印象最深的是什么你想说什么五、 随堂练习二年级下册数学教案精选篇3教学目标：知识点：1、使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3、培养学生的估测意识和能力能力点：培养学生观察、动手操作的能力德育点：使学生养成细心、认真的学习习惯教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力教学模式：“自主探究”教学模式

廊坊，这座位于京津走廊之上的新兴城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目城镇居民人均可支配收入22818元、农民人均纯收入8500元，分别增长126%和12%在金融环境上，廊坊获得了中国最佳金融生态市、中国金融创新城市，首批中国最具魅力金融生态城市等殊荣在经济快速发展的同时，我市锲而不舍地打造最适宜人居住的城乡环境，并成为国家园林城市、国家环保模范城市，全国绿化模范城市，获得中国人居环境奖，初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军廊坊保险市场、服务廊坊经济发展、造福廊坊人民，为廊坊社会经济发展保驾护航是国华人寿保险股份有限公司廊坊中心支公司机构发展战略的重要组成部分