中国的酒文化已经流传了很长时间，所以对大多数人来说，无论他们喜不喜欢，他们都经历过酗酒事实上，喝酒的时候还可以，关键是饮酒后的感受非常难受，会出现呕吐，头晕，头痛，心慌等，所以需要尽快醒酒，以减轻醉酒引起的疼痛，防止可能造成更大的伤害酒后吃这些东西可以有效缓解酒后不适1饮酒后头痛：蜂蜜水喝蜂蜜水可以有效缓解饮酒后的头痛症状这是因为蜂蜜含有一种特殊的果糖，可以促进酒精的分解和吸收，缓解头痛，特别是红酒引起的头痛2饮酒后头晕：番茄汁喝酒后很多人都会头晕此时，你应该吃一些饮用后有头晕的食物，如番茄汁番茄汁含有大量特殊的果糖，可促进酒精的分解和吸收饮用300ml以上，可以有效缓解饮酒后的头晕如果你伴随着情绪不稳定，你也可以在番茄汁中加些盐，这可以帮助醉酒的人稳定情绪

（3） 学生汇报，可让数得又对又快的学生介绍自己的经验二、 引导探究，组织讨论1帮小动物设计比赛方案提出要求： 小动物们首先要进行的是拔河比赛，小朋友能不能先帮助它们设计比赛方案（哪两种小动物分在一组比赛）（1） 学生分组设计比赛方案（2） 学生分组汇报方案一： 小白兔（4）小猴（4）方案二： 小白兔（4）小松鼠（5）方案三： 小白兔（4）小熊（3）方案四： 小猴（4）小熊（3）方案五： 小猴（4）小松鼠（5）方案六： 小松鼠（5）小熊（3）2认识=（1） 让学生看设计的这几种比赛方案，想哪一种最公平，并说说为什么学生思考、回答： 小白兔（4）小猴（4）这种方案最公平，它们都是4只，一样多引导学生用○代替小白兔，用△代替小猴，摆一摆，画一画，说一说，建立一一对应的关系

而最后一句则以感慨收束，自比先贤，怡情山水，自得其乐六、探究升华描写讴歌自然之美的作品浩如烟海，但像陶弘景的《答谢中书书》这样短小简约、字精意达的却并不多见，我们应学习他不作繁文、惜墨如金的写作态度七、文章脉络全文分三部分“山川之美，古来共谈”总领全文，从古至今，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心当中部分则具体叙写山川之美最后垫以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”，先以感叹总括前文，复以名人证实此说八、写作特点1描写细致“高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”这三句是写静景，写得形色俱备，精彩纷呈作者先以“入云”表示山之高峻与雄伟，以“见底”表示水之清澈与透明，一仰一俯，视野开阔，山水尽收眼底

我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人2每逢佳节倍思亲 每：每当逢：遇到倍：格外;加倍、更加“佳节”指的是什么节日(每年农历九月初九重阳节这天)为什么这一天王维“倍思亲”(因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞) 每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知：在遥远的地方猜想为什么要登高(古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾) 茱萸(zhū yú)：一种有浓烈香气的植物(一种香草)古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处