2使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小是图形边长的变化，图形的形状不发生改变【教学准备】投影仪、投影片、方格纸【情景导入】1创设情境，引起冲突出示一张班级学生照片师：李林同学打算把自己的照片放大后挂在房间里，摄影师分别用了三种处理方法电脑演示：方法一，宽边不变，把长边拉长方法二，长边不变，把宽边拉长方法三，把长边、宽边同步拉长2合理选择，初步感知请你帮助李林选择一下，哪种处理方法效果最佳并说出理由【新课讲授】1（1）（隐去方法一、方法二图，留下方法三图和原图）师：仔细观察两幅图，总感觉两者之间似乎存在着一种关系，那我们可以着手从哪方面研究两者关系呢（师拿出一张长方形纸）我们先来分析一下长方形有哪些元素

5、带着想像齐读本节西沙群岛一带海水瑰丽无比，海洋生物又如何呢一起学习3-5节三、学习第3-5节1、指名朗读3、4、5节全班交流：上台把你所喜欢的海底生物介绍给同学们听听2、海底的珊瑚是怎样的(珊瑚：各种各样 有的像……有的像…… 绽开的意思：裂开)3、海底的海参、大龙虾又是怎样的海参：到处都是 懒洋洋 蠕动大龙虾：披甲 威武4、海底的鱼很多，课文用什么词形容(各种各样)具体地说一说(有的……有的……有的……有的……)5、如果我们来到西沙群岛的海滩上，你又会看到什么，会被什么吸引自读课文后回答6、你一定会从许许多多的贝壳中拣你最喜欢的，但是太多了拣不完课文上用了一个什么词语形容这里贝壳的多和奇

吞咽异物感： 食管位于气管后方，若结节压迫食管，可引起吞咽不畅或异物感，但发生率较低它们可能是结节的“催化剂” 1、长期负面情绪 甲状腺对情绪变化敏感，长期焦虑、暴躁、易怒，都可能诱发功能紊乱2、饮食有讲究 不同原因产生的甲状腺结节有不同的饮食要求甲状腺结节合并甲亢： 严格限制碘摄入，使用无碘盐，避免吃海带、紫菜、海鱼等海产品，还有由它们加工而成的副产品烟、酒、咖啡、浓茶等刺激性的饮食一定要忌吃甲状腺结节合并甲减： 鼓励适当增加碘摄入，吃加碘盐，多吃海带、紫菜等海产品避免大量食用十字花科蔬菜因为该类蔬菜可以抑制甲状腺对碘的吸收，从而使甲状腺激素生成障碍，导致甲状腺肿大十字花科蔬菜主要包括西蓝花、卷心菜、花椰菜、大白菜、小白菜、青菜、油菜、芥蓝、西洋菜等

要不然她会游向另一个温柔的港湾排队等她的人可多着了双鱼座女生的性格分析 爱双鱼女很累，你必须主动，放心大胆爱给她足够的爱与关心陪她一起疯，一起浪，一起二关键时刻又要能够敏感的捕捉到她的情绪让她觉得你足够重视她有时候她会忽然冷淡，你不能急让她知道你对她的爱和关心双鱼座的女人味，不只是外表，她连骨子里都彻底是个女人在十二星座中最没有统御女人的欲望她总是用温柔的眼睛看着你，认真听你说话不管是讲道理还是吹牛，他都不会泼你冷水她的情绪会随着你的喜怒哀乐起伏她是如此的善解人意，有时会为你考虑而忘了自己双鱼女很缺乏自信，即使有那么多优点他们经常觉得自己不够坚强，不够有上进心，不够能干她总是越想越担心，越沮丧