（1）大家学得这么棒，奖励大家玩一个猜数的游戏，（出示课件：猜猜我心中想着几）它就装在这个信封里（2）第一猜：给大家第一条信息：它在1与2之间（课件出示直线），会是几呢生猜师：有多少种可能（无数种）（3）第二猜：那再给你第二条信息：它保留一位小数约是1、7，可能是几生猜，师相机板书师：那这个数最小是几最大是几（1、74,1、749……）（师板书）师：这些数都有可能吗为什么（只要看百分位，跟后面的数没关系）师：那找得到这个最大的数吗（找不到）师：那有多少种可能（无数种）（4）第三猜：那再给你一个信息：它是一个两位小数生猜，师判断：大了，小了（5）揭晓答案：1662、找位置（1）那你能在这条线上找到1、66的位置吗

与身边熟悉的事物做比较感受百万分之一等较小的数据并用科学记数法表示较小的数据2近似数和有效数字并按要求取近似数3从统计图中获取信息并用统计图形象地表示数据（二）能力训练要求1体会描述较小数据的方法进一步发展数感2了解近似数和有效数字的概念能按要求取近似数体会近似数的意义在生活中的作用3能读懂统计图中的信息并能收集、整理、描述和分析数据有效、形象地用统计图描述数据发展统计观念（三）情感与价值观要求：1培养学生用数学的意识和信心体会数学的应用价值2发展学生的创新能力和克服困难的勇气二、教学重点：1感受较小的数据2用科学记数法表示较小的数3近似数和有效数字并能按要求取近似数4读懂统计图并能形象、有效地用统计图描述数据

“城”是我们中华民族的根，“信”是我们中华民族的本我们必须牢记我们的根本，作为中华人民共和国的一员，我们不能忘记生命不能从谎言中开出灿烂的鲜花一诺千金，与我们未来的发展和诚信息息相关诚信，牵绊我们的一生我们正处于塑造人格，修养品德的青少年时期，作为一名中学生，我们应该怎样讲诚信呢记得程颐说过：“人无忠信，不可立于世”对于我们中学生来说，如何面对一次考试，如何面对每一堂课，如何处理同学之间的关系……都关乎到诚信的问题那我们应该怎么做呢首先，我们对于他人的承诺，要说到做到;其次，依靠诚信来打造承诺，如果你无法兑现，就不能轻易允诺;最后，必须用我们的真心来完成每一个承诺诚信，体现了我们的文明;诚信，是我们做人的规范;诚信，关乎着我们的命运

我们会用一生的目光欣赏你们，愿你们展翅飞翔――带着育红所有老师无穷的祝福和深深的爱，飞出家庭、飞出幼儿园、飞向广阔的天空、飞向未来的辉煌谢谢大家幼儿园园长在毕业典礼上的致辞篇6尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：你们好在这个收获的六月、感恩的六月、离别的六月，我们百感交集地迎来了孩子们人生中第一个毕业典礼三年前，我第一次把孩子送到实验幼儿园的情景还历历在目，那时我心里想着的，是一位作家也写过的忐忑心情：学校啊，我交给你一个孩子，几年以后，你将还给我一个怎样的孩子三年后的今天，我观看了精彩的毕业典礼，孩子们用这样的方式集中展示了老师的教学成果孩子们真棒，我们每一位家长都为你们鼓掌喝彩三年来，我们共同经历了许多风风雨雨，心中无限感慨