父亲狠狠地打了我，后来又赶到学校来为我送东西，这又是为什么呢课文中是这样写的，谁来读一读，同学们想一想打了我，为什么还来送东西2、是的，同学们说的就是父亲来送东西的用意啊看着我坐车上学狼狈、痛苦的背影，听着我惨烈、哽咽的哭喊，想起我红肿着的鼓起的伤痕，父亲哪里放得下心呢于是他来了，带着夹袄和铜板来了，可见到我了，却什么也没说父亲的爱就是这样，有时是严厉，有时又是深沉此时此刻，那个刚刚还因为挨了父亲的打而委屈、生气、不服，甚至有些怨恨的我面对着父亲，会说些什么呢3、这段刻骨铭心的往事，改变了作者，那个每天早晨都迟到的女孩，成了每天都站在校门前等待校工开栅门的早到女孩作者能发生如此这番的变化，父亲给了很大的影响，大家再想想，除了父亲，还有什么原因吗

活动目标：1、能运用感官比较三个以上物体的宽窄，知道物体宽窄的相对性2、培养幼儿比较和判断的能力3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4、引发幼儿学习的兴趣5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣活动重难点：重点：比较三个以上物体的宽窄难点：感知物体宽窄的相对性活动准备：1、两条宽窄不同路的多媒体课件2、一条宽窄不一的小河多媒体课件3、两条长短不同的纸片4、找围巾的多媒体课件5、生活中宽窄物体的图片活动过程：一、游戏引入激发兴趣(游戏：找路游戏情境导入，建立初步的宽窄概念)1、接到红果果绿泡泡的邀请函，通往红果果绿泡泡家要选择一条宽宽的路师：红果果绿泡泡邀请我们去他们家玩，你们想去吗师扮演红果果和绿泡泡：“亲爱的小朋友，我们是你们的好朋友红果果和绿泡泡，今天邀请你们到我家玩，到我们家有两条路，一条宽宽的，一条窄窄的，但是今天那条窄路堵车了，所以要走宽宽的那条，欢迎你们哟

教师在进行指导时，应特别注意培养学生读好多音字、轻声、儿化等，帮助他们读准课文，进而更好地理解课文) 三、抓住重点，学习课文1、重点学习第3、4小节(1)当文中这只弱小的野兔遇到凶猛的老鹰时，它是怎样做的请以小组为单位，用直线划出有关的句子用曲线划出老鹰向野兔进攻的句子(2)反馈交流(3)随机学习生字： “敏捷”：A、正音“敏”B、书空“捷”的右半部分C、谁来学做文中的野兔也来敏捷地一跳躲开了(师小节：对，就是迅速而机灵地一跳) (4)听了同学的朗读，你能用()的野兔，()的老鹰来介绍一下文中的小动物(生回答机敏的野兔，凶猛的老鹰) (5)说得真好，那么你们是从哪些句子体会出野兔的机敏，老鹰的凶猛

肝脏是我们人体重要的解毒的器官，我们人体从外界摄入的任何东西，都需要肝脏的解毒才能被人体吸收，但是经常吃药的人会发现，几乎所有的药物说明书上都会标明是否对肝肾有损害，由此可见长吃药对肝脏的影响是巨大的药物造成的肝脏损伤最常见表现是疲劳、恶心、呕吐、厌食、肝脏肿大、肝痛、黄疸、发热等，后果都非常严重那么什么药物会引起的肝损伤我认为主要是以下10种药物1服用退热药和镇痛药像常见的阿司匹林，扑热息痛，止痛药和其他药物长期服用或者过量服用都会引起中毒性肝损伤2服用抗生素药物如大环内酯类，四环素类，磺胺类，氯霉素，制霉菌素，氯霉素和酮康唑等抗生素药物都会引起非常严重的肝脏损伤，有的甚至会危及生命3治疗消化系统疾病的药物，如西咪替丁，雷尼替丁和天冬酰胺酶，这写药物经常吃或过量服用可引起中毒性肝损伤