小编精心整理初三语文敬业与乐业教案锦集，希望这份初三语文敬业与乐业教案锦集优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三语文敬业与乐业教案锦集资料，在搜索框搜索初三语文敬业与乐业教案锦集精选篇1【教学目标】1、理解“敬业与乐业”的主旨2、领会举例子和讲道理两种论证方法3、大量经典语句、格言的积累【教学重点】把握文章的主要观点和思路【教学难点】真切领悟“敬业与乐业”的精神实质【德育目标】培养科学的学习精神和生活态度【教学方法】1、诵读法2、研讨探究法【教学过程】第一课时一、导入俗话说：人各有志同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么工作……到时，你拥有了一份属于你自己的职业，你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬

和What’s that你可以怎么回答呢对了，你可以回答It’s a/an… 记住了吗好，我们开始吧(PPT 显示图片剪影×4，教师带领学生问答)T: OKGood你们回答的真好现在老师要把几样东西分别放到不同的地方，请你仔细看好回答老师的问题 (PPT 3显示图片，若干物品分别放在桌子上椅子上盒子里面和上面)T: LookWhat’s that on/in the …(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置例如What’s this on the desk

该怎么办结果呢当学生处在这些疑问中，教师由此导入新课(2)初读探究在初读课文阶段主要围绕以下几个问题：①课文主要讲了一件什么样的事这件事的起因是什么经过怎样，结果又如何②联系上下文理解新词，特别是“降落伞包”的作用并把课文中表现周恩来同志临危不惧的地方画下来学生边默读边思考以上问题，从整体上感知课文的主要内容，初步感悟周恩来同志的高尚品质，为深入理解课文思想内容作铺垫(3)合作评议这是教师引导学生进行阅读实践的合作过程学生把自己初读课文的情况带到小组中交流，在小组合作过程中互为解疑，互为促进，产生良好的互动作用这个过程中要注意抓准思维点，引导学生读、画、思、议，从而自主地理解文章的思想内容如：第3自然段课文可以提出这样的问题：①当周恩来同志听到哭声后，是怎样做的

让我们互相监督吧古人曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”如果每个同学都能从自我做起，从小事做起，爱护公物在我校肯定蔚然成风我们的学校必将更美丽，更和谐植树护绿低碳生活国旗下讲话篇4绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱我爱绿色，爱那高大的树木，爱那温柔可爱的小草，向往广阔无际的非洲大草原，有活泼的鹿和潺潺的小溪相伴我的思绪又穿越时空，来到了几万年前的一片原始丛林中，四周静悄悄，不时有风吹树叶的呼啦声我闭上眼睛，静静地听，仿佛在声一位音乐家在弹钢琴，是多么温柔，还有湿漉漉的露水和泥土的芬香我深深的陶醉了，醉了仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，能够依稀的看到那蓝的如宝石的天空和棉花糖似的白云