2、通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力3、借助生活实例和多种实践活动，渗透对学生的爱国主义情感教育、培养他们养成珍惜时间的好习惯教学重点：建立秒的具体概念，通过观察、合作交流归纳出秒针与分针的运行关系即1分=60秒教学难点：在活动中体验1分1秒的长短从而对分秒的具体概念从感性认识上升到理性认识教学准备：教具准备：教学课件，钟表实物学具准备：学生每人准备钟表一个教学流程：一、创设情境，诱发兴趣1、课件呈现春节联欢挽回的一个场景，人们用倒计时的方式，等待新年钟声敲响的那一刻，导入新课——计量很短的时间，常常要用到比分更小的单位：秒2、日常生活中，还有那些地方用到时间单位秒

#寒露#国庆长假一晃而过，不知道大家此刻的心理是啥样状态：虽说今年的最后一个法定节假日已经结束，但只要再熬熬2个月，2022年也很快就到来了（）今天是上班第一天，同时也是秋季的第五个节气---寒露寒露一到，就意味着此刻南方秋意渐浓、气爽风凉，而北方大多数地区此刻也已进入深秋或者即将进入到冬季而此时，寒露节气后，昼逐渐短，夜逐渐长，日照减少，热气也逐渐消退，寒气逐渐升起此时最大的特点，便是昼夜温差大寒露一到，我们又该如何进行秋季养生昼夜温差大是此时最为明显的气候特征之一，对于免疫力、抵抗力较差的人群来说，在忽冷忽热的初秋时节很容易因保养工作不到位而患病俗话说：“白露身不露，寒露脚不露”白露节气一过，穿衣服就不能再赤膊露体；而寒露节气一过，就需要注重足部保暖

教学步骤：Step 1 Revision[课件展示]值日生Duty Report教师让学生看图片编对话，两人一组操练对话同时教师总结售货员用语和顾客用语A: May I help youB: Thank youI want …of …, pleaseA: CertainlyHere you areIs that allB: NoAnd some… pleaseA: How many do you wantB: About…, pleaseStep 2 Read and act[课件展示]教师可以点击图片播放影片让学生观看教师点击图标播放录音并让学生跟读让学生听录音一遍后问：Where are they

学生说出答案后，讲一讲思考过程这时，教师请学习绘画的6位同学向大家挥挥手，再汇报一下自己的学习成绩，教师向取得优异成绩的同学表示祝贺复习环节的设计意图有三，一是唤起学生对已有“倍”的知识的回忆，为学习新知做好知识和心理上的准备，二是复习时密切联系学生的生活实际，师生情感交融，使学生产生愉悦的学习心情三是为学生创设一种用数学眼光去观察分析日常生活问题的情境，激发了学生的学习欲望（二）动手操作，探究新知在课的新授部分，我结合例2的电化教学，设计了一个让学生参加的用小棒摆飞机的游戏活动主要过程是这样的：先以动画形式出示第54页例2主题图（三位同学在用小棒摆飞机）并演示5根小棒摆一架飞机的过程这时老师问：“你们想参加这个游戏活动吗