出示：(1)、指名读读课文就应该这样，把自己放进课文中读四、总结升华，读背作者感想这掌声仅仅是指这次掌声吗这掌声包含着什么(关爱、友情)是呀，当别人需要你的掌声的时候，我们就要毫不吝啬地把自己的掌声送给别人【出示】是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人齐读这一段，把这一段话工工整整地抄下来，把这爱记在心里以后如果有人遇到困难的时候，你就把这段话送给他;如果你自己遇到困难，你可以拿出来看看记住：还有很多朋友在关心你，爱护你课后小记：1、本课的教学设计参照颜宏京老师的设计，我觉得能抓住主线，突出重点，主要抓住两次掌声出现的时间、小英的神态及心理，以及同学们的表现，就是抓住了本文的主干

四、脑血管疾病的饮食原则 1、多吃素少食荤 吃素可以保持血脂的正常，而吃荤会让血脂升高，并且会导致肥胖心脑血管疾病患者应该多食用一些纤维素含量高的蔬菜，如芹菜、韭菜等，可以降低血脂同时蔬菜中还有大量的维生素C,可以帮助人体代谢胆固醇，加速肠胃的蠕动，保持人体各个系统的正常2、食用植物油避免动物油脂 心脑血管疾病患者最好使用植物油炒菜，因为植物油中含有植物性胆固醇和不饱和脂肪酸人体肠道对植物胆固醇的吸收率很低，并且不饱和脂肪酸可以帮助胆固醇的分解3、多吃水果 水果中含有丰富的维生素C以及微量元素维生素C除了可以起到降低胆固醇的作用，还可以增加血管的致密性镁等微量元素对我们的心脏可以起到一定的保护作用

相信台下也有和我一样为了梦想而努力奋斗的实习老师，让我们在实习的这段时间里向前辈虚心请教领会教学方法努力成长，为外国语注入自己的一份力量当青春赞歌唱响的时刻，让我们舞动青春，感动外国语励志国旗下讲话稿5分钟左右篇3各位老师、亲爱的同学们：大家好梦想的种子，宛若飞扬的羽毛，轻柔地扎根于幼嫩的心田；梦想的花苗，无时无刻默默吸收着努力的养料，只为开出更加绚烂的花朵……我坚信，只要用努力编织翅膀，我必须能抚摸梦想的苍穹不知从何时起，我幼小的心灵被种下一颗梦想的种子：要带着梦幻般的心灵，写出世界上最美的文章怀着这样的憧憬，我拿起笔，踏进了文学的殿堂最初的文字总是最朴实无华的我抱着一颗童心，用发现美的眼睛寻找着梦中的最美

”３、采用多种形式引导学生积累语言：本册教材采用了多种形式引导学生学习和积累语言，且较好地体现了让学生自主选择、主动积累的思想一是在课后练习中加强了词、句、段的积累引导学生把自己觉得好的词、句、段多读读，或抄一抄如，“我把描写窗外安静的句子抄了下来，你抄了哪些”“读了第二段，我好像看到了又高又陡的天都峰，我要把这一段抄下来”二是教材之后列出词语表，体现对积累词语的重视词语表中的词语，为本课要求写的字或以前要求写的字组成的词语，不穷尽本课所有的词语这部分内容教师可结合教学实际做相应处理，要既灵活又扎实三是加强了朗读、背诵训练，而且增加了自由度课后练习大都是由学生自己选择背诵的部分，如，“课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来”“我要读出自豪的感情，还要把喜欢的部分背下来