(六)巩固练习至于乌老师是怎样护送达丽玛回家的事，我们下堂课再来学习现在，老师要看看大家，是否把这堂的知识都掌握了1、填空(不重复，尽量用本课学过的词语)( )的眼睛( )的眼睛( )的眼睛( )的春雨( )的春雨( )的春雨( )的面容( )的面容( )的面容2、联系上下文解释词语游荡：_______________________________走神：_______________________________竭力：_______________________________发誓：_______________________________3、判断对下列句子的理解是否正确，正确的打√，错误的打×

由于本节课的内容属于图这一章的难点，考虑学生的接受能力，注意与学生沟通，根据学生的反应控制好教学进度是本节课成功的关键四、学法指导1、课前上次课结课时给学生布置任务，使其有针对性的预习2、课中指导学生讨论任务解决方法，引导学生分析本节课知识点3、课后给学生布置同类型任务，加强练习五、教学过程分析（一）课前复习（3~5分钟）回顾“路径”的概念，为引出“最短路径”做铺垫教学方法及注意事项：（1）采用提问方式，注意及时小结，提问的目的是帮助学生回忆概念（2）提示学生“温故而知新”，养成良好的学习习惯（二）导入新课（3~5分钟）以城市公路网为例，基于求两个点间最短距离的实际需要，引出本课教学内容“求最短路径问题”

中新网杭州6月26日电 题：新文科观察：从“读万卷书”到“算万卷图”的浙大实践 作者 曹丹 走进浙江大学西溪校区深处，一栋并不显眼的三层建筑，藏着一座“数字基因库”黑色球形桁架将上半球空间均匀划分，不同俯仰角与方位角布满独立可控光源——这是为文物考古发掘清理及文物保护工作全过程记录而建的考古发掘场景全方位信息记录系统书画扫描仪低声运转，颜料成分分析仪旁摆着待检测的修复样本走廊尽头，机房内恒温恒湿的服务器指示灯明灭闪烁——全国百余家文博机构及考古遗址、220余项文物数字化工程二十余年积累的数据，在此汇聚，也是整座实验室跳动的“心脏”6月18日，浙江大学艺术与考古图像数据实验室内一景曹丹 摄 这里是教育部首批哲学社会科学实验室——浙江大学艺术与考古图像数据实验室

不久，唐婉抑郁而亡”幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着各自不同的不幸，我们的文章演绎的是怎样的一段爱情呢让我们随着录音走进课文——（悲剧的魅力，在于它毁灭的美）二、释题1、最早的长篇叙事诗歌，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”2、汉乐府原指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府它的任务是制定乐谱，采集歌词和训练乐工后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了，其中属于汉代的`叫“汉乐府”汉乐府在文学史上的地位极高，与《诗经》、《楚辞》可鼎足而三另一方面，在中国诗歌史上，起着承前启后的作用：继承、发展了现实主义、浪漫主义传统、精神，哺育了后代诗坛