(2)把本节课的学习重点分为两部分来进行，由加法的验算过渡到减的验算，削减了学生学习的难度，让学生体验出加减法验算方法的多样化，让学生掌握验算方法三、梳理知识，总结升华师：这节课大家帮东东把问题解决了，那同学们这节课有什么收获呢生谈收获，之后师总结：验算加法：1)交换加数的位置再加一遍，看和是不是相同2)用和减一个加数，是不是等于另一个加数验算减法：1)用被减数减去差，看是不是等于减数2)用差加减数看是不是等于被减数师：同学们，以后为了保证计算结果的正确性，一定要养成认真检验的好习惯，在做加减法的题目时，一定要养成验算的习惯【设计意图】 引导学生利用加减法各部分之间的关系来进行验算四、总结本节内容并布置作业：完成课本第30到31页7——9题

但遇上红树林，就得想办法把跨度做大，让桥墩不落在树林里” 于是，设计团队在跨越红树林核心区的部分改用128米的连续梁，桥墩减少了21个，占地面积减少了33%，桥墩阻水面长度从142米降至642米，较原设计下降了45%从最初的37个桥墩到后来的16个，20余个桥墩被“抠”掉，对红树林的影响降至可忽略不计“舍得花钱”的“加法”：临时栈桥比主桥还长 如果说减少桥墩是“减法”，那么大桥的施工栈桥却做起了“加法”铁山港跨海特大桥的海上施工栈桥长达6372米，而主桥海上部分仅约4400米为何临时栈桥比主桥还长近2000米胡杰给出了答案：“多出的长度，是为了绕开珍稀的红树林”项目团队主动选择了成本更高、难度更大的曲线栈桥方案，替代原来沿主桥铺设的直线方案

花椒在比较潮湿的地区是比较受欢迎，当然这也与花椒的营养功效有关那花椒都有哪些功效与作用呢日常在购买花椒的时候应该怎么买呢对于家里有孕妇的家庭，孕妇能吃花椒大料么一起看下花椒的功效与作用 果皮含有挥发油，油的主要成分为柠檬烯、枯醇、牛儿醇此外并含有植物甾醇及不饱和有机酸等多种化合物1、驱寒暖胃 花椒性温，用来驱寒是最好不过的人体的脏器中以胃最怕寒，也容易受寒如果是因为寒冷而引起的胃痛，可以用花椒煮水喝，驱寒止痛2、杀菌消毒 花椒有杀菌、消毒、止痛、止痒、消肿等作用，对多种细菌，特别是皮肤表面的细菌有很好的抑制功效，大多都是煮成花椒水后使用3、治牙痛 煮好的花椒水中放入一两左右的白酒，用洁净棉签蘸此水后放入牙痛的部位且咬住，很快就能止疼

四分组朗读，组间比赛1分小组朗读，每组读一自然段，各组练习2各组练习后进行比赛五巩固字、词，指导写词1、 指名读生字，新词2、 指导书写课后田字格中的字a着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”并且黑板上田字格中示范“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑“蝴”左中右结构，相互要靠近些“蝶”字要注意右旁的构成“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折b学生写字3抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一复习旧课，导入新课1指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美