其他同学想想你能也用一个词语来形容一下现在的塞特凯达斯瀑布吗(生读后交流，板书：奄奄一息) 3、奄奄一息的塞特凯达斯瀑布会是什么样子呢请大家闭上眼睛，边听录音边想象画面4、谁来说说，你的眼前出现了一幅什么样的瀑布图5、看看吧，这就是现在的塞特凯达斯瀑布多媒体课件展示枯竭的瀑布景象 6、同学们，如果你是慕名而来的游客，曾经也欣赏过昔日瀑布的雄伟壮观，现在站在这逐渐枯竭的瀑布前，你的心里是什么滋味又会说些什么7、从同学们的话语中，老师感受到大家都很想留住这瀑布，能用你的朗读把你的感受传递给大家吗(自由练读，指名读，齐读) 8、塞特凯达斯瀑布犹如一位慈祥的老人，刚刚还在亲切地与你讲着故事，与你在夜幕下数着星星，可突然，他闭上了眼睛，渐渐离我们而去了…… 让我们再一次读读这两段文字，回忆一下他的音容笑貌吧

（出示课件5）（师相机评价、鼓励）（1）蓝眼睛和黑眼睛一样6、小结：同学们，你们的发言，让我深深地感动，的确，不管肤色如何，不管是贫穷或富有，我们都是一样的，我们都是平等的，我们要像兄弟姐妹一样互相尊重、和睦相处（板书：平等）四、拓展延伸学生谈今后同学间、朋友间、邻居间应如何相处五、质疑问难六、推荐作业人教版三年级语文上册教案【篇4】一、导入新课1、同学们，上节课我们已经初读了课文苏珊的帽子（板书），对课文有了一个整体感知，谁能说说这篇课文主要讲了一件什么事苏珊得了癌症，接受了三个月的化疗，失去了一头美丽的金发，心里很难过，但老师理解她，同学们尊重她，最后，她开心的笑了2、这篇课文与本单元的其他几篇课文有什么不同

” What do the students think these phrases meanPracticeDivide the class into small groupsIn each groupSome students pretend that they want to learn a game that the other students know how to learn a game that you play in classDo the activity bookClass closing幼儿中班英语学教案篇5教材分析：本课是新标准英语三年级起点第五册第四模块第一单元《It’s mine》

第二个“3”是高等教育三项重点工作，即：推进新一轮高等教育“冲补强”提升计划、实施高等教育“迎峰计划”、打造一批“办学能力高水平、产教融合高质量”的高职院校我们将以“冲补强”提升计划对接国家双一流和双优建设计划，推动高校分类特色发展，健全学科专业动态调整机制，推动学科专业设置与区域产业发展同频共振、精准适配；推动高校挖潜扩容，尤其是优质本科扩大招生规模，积极应对高等教育达峰；深化产教融合校企协同，加强市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，打造产业学院等协同育人平台，培养造就更多大国工匠和能工巧匠第三个“3”是做好三大教育专项工作，即：提升教育数字化水平、建强用好高校区域技术转移转化中心（粤港澳大湾区）、构建泛在可及的终身学习体系