1引导学生明确活动计划的内容2以小组为单位，制定活动计划，教师巡视指导3小组展示活动计划，师生交流评价4总结：同学们，通过对活动计划的交流，我们明确了如何制订切实可行的活动计划希望同学们修改完善小组活动计划，分工协作，认真开展这次综合性学习活动，在汉字的王国里遨游，感受汉字的有趣和神奇五年级语文有趣的汉字教案集合【篇3】【教材分析】“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜，有趣的谐音，汉字的来历三个部分字谜是中国特有的一种游戏形式《字谜七则》提供的字谜是一些范例有三种形式：①～④是字谜，⑤⑥是画谜，⑦是动作谜语《有趣的谐音》介绍了使用谐音的几种传统语文形式，使学生感受到汉字的神奇和有趣《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历

中新网上海11月6日电 (记者 许婧)第九届“设计·让生活更美好”创新设计论坛暨匠心美学设计生活联展6日在上海举行作为连续举办九届的进博会配套活动，本次活动设置主题演讲、圆桌对话、品牌发布、主题展览、进博市集等板块，汇聚政府、设计机构、高校、品牌及中外设计界代表，以“可看、可触、可购”的沉浸式场景，推动进博全球好物与优质设计走出展馆、走进城市空间、融入百姓生活上海设计之都促进中心主任罗志伟在论坛上表示，高质量生活离不开设计对生活品质的整体提升上海自2010年获授“设计之都”称号以来，持续推动原创设计培育与产业服务未来，上海设计之都促进中心将继续做好桥梁服务，发现好设计、培育好设计，让更多国际设计走进中国家庭

填空题(3)若A是B的充分条件，B是C的充要条件，D是C的必要条件，则A是D的 条件答案：(1)充分条件 (2)充要、必要不充分 (3)A=> B <=> C=> D故填充分练习2(变式2)若命题甲是命题乙的充分不必要条件，命题丙是命题乙的必要不充分条件，命题丁是命题丙的充要条件，则命题丁是命题甲的( )A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分又不必要条件例4(证明充要条件)设x、y∈R，求证：|x+y|=|x|+∣y∣成立的充要条件是xy≥0证明：先证必要性：即|x+y|=|x|+∣y∣成立则xy≥0，由|x+y|=|x|+∣y∣及x、y∈R得(x+y)2=(|x|+∣y∣)2即|xy|=xy,∴ xy≥0;再证充分性即：xy≥0则|x+y|=|x|+∣y∣若xy≥0即xy>0或xy=0下面分类证明(Ⅰ)若x>0,y>0则|x+y|=x+y=|x|+∣y∣(Ⅱ)若x<0,y<0则|x+y|=(-x)+(-y)=|x|+∣y∣(Ⅲ)若xy=0,不妨设x=0则|x+y|=∣y∣=|x|+∣y∣综上所述: |x+y|=|x|+∣y∣∴|x+y|=|x|+∣y∣成立的充要条件是xy≥0

记者今天（23日）了解到，市场监管总局印发《关于深化互联网广告生态治理工作的通知》和《互联网广告市场秩序整治重点任务》，对深化互联网广告生态治理工作作出全面部署，同时决定开展为期半年的互联网广告市场秩序整治行动《关于深化互联网广告生态治理工作的通知》首次提出“互联网广告生态治理”的概念，部署健全互联网广告监管制度体系、压实互联网平台企业主体责任、加大重点领域和新业态的广告监管力度、加强监测技术和执法能力建设、强化广告宣传导向和价值引领等五方面治理任务市场监管总局决定将加强互联网广告市场秩序整治作为推进互联网广告生态治理的突破口，拟通过为期半年的整治行动，依法从严打击群众反映强烈的互联网广告违法行为，切实维护互联网广告市场秩序