今天我们来学习一篇新课文《影子》二、自己读课文，对照生字表画本课的生字，看看还有什么生字你能用有趣的方法记住它三、激疑导读，整体感知同学们，你们想了解有关“影子”的哪些知识呢带着这个问题，自己读课文，注意读准字音，读通句子四、质疑讨论，把握重点、难点1、 再读课文，想想为什么影子有时在前，有时在后，有时在左，有时在右(课件出示太阳在小朋友前面，影子就在后面太阳在左边，影子在右边帮助学生理解太阳和人的位置变化了，影子也随着变化)2、 在挂图上找一找，小朋友的前后，左、右各是什么3、 联系实际分小组说一说我的前面是( )，我的后面是( )，我的左面是( )，我的右边是( )4、 为什么说影子是“小黑狗”“好朋友”呢

（2）交流汇报【设计意图：学生通过独立思考、交流汇报等方式，把知识转化为能力，解决实际问题】三、练习反馈，应用新知1、我会想：“想想做做”第4题完成后追问：图形上蓝线的长度就是这个图形的什么图形中红色部分的大小又是图形的什么（分辨面积和周长）2、我会看：“想想做做”第2题我们祖国的国土面积就是居世界第三位这就是我们中华人民共和国地图我国一共有34个省级行政区域今天老师从其中描出了江苏、安徽、四川、湖南四个省份观察一下，你想说什么吗你能从图中看出那个省份面积最大，哪个省份面积最小吗引导学生说说如何比较两个图形的面积3、我会数：“想想做做”第3题这里还有四个图形，你觉得哪个图形的面积最大呢你有没有什么好办法呢

平时注意虚心向老教师学习，注意学习教育理论在校、区级公开课中多次获奖陈亚兰老师，学校教导处副主任多年从事六年级英语教学，有丰富的教学经验多次开过市、区级公开课，深受听课教师好评崔云老师，学校总账会计高年级英语教研组长多年从事高年级英语教学，有丰富的教学经验多次开过市、区级公开课，深受听课教师好评八位教师，是我校各科教学的骨干，是学校的中流砥柱有他们担负六年级教学，学校领导放心，家长放心;有他们的勤奋努力，我校的声誉越来越高同时，他们也为全校年轻教师树立了榜样学生的健康成长在全校教师尤其是毕业班几位教师的共同努力下，全年级146名同学，勤奋进取，在良好的学习环境中茁壮成长在上学期期末调研测试中，取得了骄人的成绩：80名同学总分在270分以上，其中48名同学总分在280分以上

10、这首诗写初夏江南的田园景色诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静11、读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活和初夏江南的田园景色12、有感情地朗读全诗，背诵13、这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好14、重点句：《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞