六、教学准备：制作本课多媒体课件 七、教学思路：由学生已知的知识引入到新的`知识,由学生描述熟悉的线路来激发学生的学习兴趣八、教学流程：导入→教学单词—呈现→语言点学习→操练→巩固本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言的需要图片，为学生搭建了一个很大的语言练习的平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松愉快学习有关地点的词汇，学生积极参与对话练习在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的人教版六年级上册英语教案 （精选篇5）一、重点短语归纳go on vacation去度假go to the mountains去爬山go to the beach去海滩stay at home待在家里visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来二、重点句型buy sth

板书课题：星期日的安排二、探索新知1、展开“星期日的安排”调查活动通过对星期日三种形式的安排，引出了问题“留在家中的同学占全班同学的几分之几”2、讨论出算式先让学生们独立尝试列式，然后再引导学生们将全班学生看作整体“1”，并作为总数进行运算3、讨论具体的运算过程可以是先全部通分，再进行计算;可以是先从“1”中减去部分，再用剩余的减去另外部分;还可以先计算两个部分的和，再从“1”中减去“和”4、做“试一试”题目5、归纳小结三、巩固练习1、课本“练一练”的第1、2、3题第1题，请学生独自完成计算第2题，先作草图，再进行解答第3题，先填表，在组织学生进行讨论“为什么行一段山路，山路的路程占总路程的几分之几与所行时间占总数的几分之几会不同

【“少”是指少食增寿】 随年龄的增长，节制进食量可以延年益寿少食的原则主要是减少主食摄入，以降低总热能至于蔬菜水果类，应多吃一些，以满足人体对各种营养素及水分的需求【“生”是指生食防癌】 因为生食既可保留大量的维生素C，其他一些十分有效的抗癌、防癌活性物质也未被高温烹饪破坏，可使人体免受癌细胞侵袭【“野”是指野食健身】 野生的甲鱼、鳝鱼、鲫鱼等不含人工饲料的添加剂，且肉质鲜美；许多野菜营养成分的含量大大高于常见蔬菜，而且无农药污染【“粗”是指粗食少病】 吃得过细、过精、过白，反而会使人体摄入的营养成分失调，导致各种“富裕病”所以，人们进餐时应粗细搭配科学研究证明，红薯、高粱米、小米、荞麦、青稞、玉米等都是很好的粗粮，不仅营养价值很高，而且有保健防病的作用

翻译：稍稍近了一点，就隐隐露出白色，像驱赶着千百群小鹅张开翅膀，拍水振飞要点：擘翼：张开翅膀拍水飞迸原文：渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先翻译：（潮水）越来越近，喷出泡沫溅起水花，蹦跳起来好像百万雪白的雄狮，遮蔽了大江奔流而下，像用怒雷鞭打它们一样，所有的狮子聚集在一起，没有一头甘愿落后而争先要点：蹴起：蹦跳镞镞：同簇簇，形容攒聚原文：再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上翻译：再近一点，就如飓风逼迫它们，顺势要拍岸而上要点：之：代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水原文：看者辟易，走避塘下翻译：看潮的人惊恐地退开，跑到塘下躲避要点：辟易：惊惧后退原文：潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿