如果有必要，患者可以通过静脉滴注肠外铁剂，达到补充铁剂的作用二、补充维生素C最好是在补充铁剂的同时，使得补充维生素C维生素C有利于人体对于铁元素的吸收，还能够提升躯体性贫血患者的体质除了适当服用一些维生素C片之外，还可以多吃一些富含VC的水果和蔬菜食物当中的天然维生素C非常的多，也含有一定的铁元素，很容易被人体吸收，能够促使机体对于铁元素的快速吸收值得注意的是，如果患者在饭前和饭后适当吃一些樱桃、猕猴桃、草莓等水果的话，这些水果当中的维生素C可以促使机体对于食物当中铁元素的吸收，有着快速补铁的功效三、食物补充不管是是轻度的贫血，还是中、重度贫血患者，一定要适当的做好饮食方面的调整一日三餐应该适当的添加一些富含铁元素的食物，比如瘦肉、猪肝、动物血，或者是蛋黄、黑米、黑木耳、蘑菇、菠菜、海带等

第二段(第2至4自然段)具体介绍圆明园昔日的辉煌景观第三段(第5自然段)讲圆明园怎样被毁灭的三、简单介绍圆明园学生交流课前搜集的圆明园的资料四、巩固练习练习朗读课文这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上,同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族,却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……部编版五年级语文教案（篇5）教学目标：1

四、最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体】3)今天这节课我们就着重研究研究，季老对他的亲生母亲这种崇高的敬意和真挚的爱慕下面请同学们看学习要求3(1)请同学们自由朗读第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕正所谓不动笔墨不读书，朗读课文的时候记得拿起笔来在书上做适当的批注、勾画，还可以写上自己的感受要求清楚了吗好，开始师：如果你自学好了，就可以进行小组讨论了师：好了，同学们，可以了吗谁来说一下【生读课文相关语句体会感情答题思路：通过什么(关键词)体会到了什么(感情)】分析：A“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”：母亲的去世，让作者感到无比的伤心，一连痛哭了好几天，而且吃不下饭，睡不着觉，可见作者多么爱自己的母亲

我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，最大的爱好就是读书父母爱读书的风气深深地熏陶了我们，影响了我们在我印象里，每年的农闲时节、星期天、寒暑假，一有空，我们全家人就会一个个抱着一本书，兴致勃勃地啃读父亲的书种类比较多，有哲学、教育学、心理学、语文教育、文学名著等，另外还有报纸、杂志、连环画等因为父亲的书比较多，所以我们可以“萝卜青菜，各有所爱”地选读在读书方面，父亲简直就是一个“杂家”村子里喜欢读书的人，也都到我家借阅在当时村里，我家简直就是一个“文化中心”母亲读书没有明确的功利目的她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事给我们讲