(见课件)1Sad and Thirteen has some _________He can’t __________his familyHis parents _____ a lotIt’s the only _____________ they haveWhen they _____, it’s like a big black cloud ____________their homeHe doesn’t like itHis brother always watches whatever he wants until midnightHe _______ to let him watch his favorite TV show

例：黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪②以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象例：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣这给我的体内灌注了无穷的力量③以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话例：在海风的'陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命

二、学习阅读注释1、同学们，我们以前是否接触过注释请说说你的了解2、请学生到课文中去找找注释在哪里(篇末)师：注释有的在当页，有的在篇末3、用实物投影仪出示注释在当页的文章4、本文的注释有几个标在哪里师：本课的注释只有一个，注释符号用数字加小圈标在题目的右上方这个注释是对全文作说明除此之外，还有对文章字、词、句的解释，我们以前接触过不少5、让我们一起来读读本课的注释，交流一下你能从中读懂些什么6、学生自读、交流，教师概括：从注释中我们能了解到文章作者、主要作品、改动情况7、请学生说说注释的作用8、除此之外，你对作者还有什么了解你是用什么方法了解的集体交流说明：本单元的训练重点是学会查找、阅读资料

2、配土 兰盆底部用小石子或碎瓦片填至盆高的三分之一，植料选取火烧土加花生壳或塘泥晒成块状敲成颗粒状，其火烧土颗粒为最佳3、光照 光线是兰苗生长的关键，它决定着叶色的黄绿，株型的高矮光线过强叶色偏黄，兰苗强壮偏矮;光线过弱叶色浓绿，兰苗细高光线适宜遮荫度为65%-75%在室内案几上的应选择靠近窗下，但不能受阳光直射以防焦尾保持通风，防止病菌侵入4、温度 在自然环境下可任其自然调节在室内种植的，要注意兰花的过冬休眠期，调整长年处于保温状态建兰的冬眠适宜温度是0—12℃之间为最佳过好冬眠期，来年花更美要是不求花无需冬眠期5、浇水 兰花虽然显得高贵，但要克服过于溺爱的心理，注意它的生长规律，浇水必须掌握见干浇水，不干不浇，浇水要浇透