在藏胞们躲进深山，久未露面时，朱总司令焦急地说：——在翻译抱怨藏胞糊涂时，朱总司令说：——在春耕动员会上，朱总司令发出号召：——[意图]为学生提供充分的朗读时间，创设多样的朗读形式，提高学生朗读的积极性，帮助学生准确理解语言文字，在朗读中感悟课文内涵G、朱总司令是这样说的，更是这样做的师引读：开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来(多媒体播放录像)像这样的劳动场面，你想到了哪个词呢是的，当许多人齐心协力做一件事，如大扫除，植树时就可以用上“热火朝天”让我们再次朗读这句话(三)前后对比，升华情感1、如果你是一位藏民，当你看到这样的场景，你会想些什么，你会怎么做呢2、师述：是啊，所以藏族同胞们一个个悄悄地返回了家园

对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《中学生守则》《中学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为有良好的纪律是每个学校，每个人，每件事获得成功的保障播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯勿以恶小而为之，勿以善小而不为课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意只要我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的中学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上

教学重、难点：1、重点：联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德，正确、流利、有感情地朗读课文懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理2、难点：懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理教学准备：重点词句和词语的PPT教学过程：一、导入1、出示：救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满你知道这几个词语一般用来形容什么人吗(神医)2、今天我们就来认识一位这样的神医——扁鹊，知道扁鹊吗(生结合收集的资料介绍扁鹊3、这个神医扁鹊，与蔡桓公之间发生了一个小故事，并广为流传，我们今天就来学习这篇寓言故事：扁鹊治病板书课题，齐读课题二、初读课文，感知课文(一)了解课文，分组读课文，学习生字词，说说课文的主要内容

19牡蛎功效：平肝潜阳，软坚散结、收敛同涩2应刚：①用于阴虚阳亢所致的烦燥不安、心悸失眠、头晕目眩及耳呜等症，有平肝潜阳作用;②能软坚以散结块，适用于痰火郁结之瘰疬痰核等症;③本品煅用，用于收敛同涩用于虚汗、遗精、带下、崩漏等症此外，本品有制酸作用，可用于胃酸过多、胃溃癌等20芡实1功效：健脾止泻、固肾涩精、止带2应用：①本品能健脾除湿、收涩止泻，可用于脾虚不运、久泻不止之症;②有同肾涩精作用，适用于肾气虚、精关不同所致的遗精、早泄，以及肾虚小便频数或尿浊之癌③本品的收敛削涩作用还能止带可广泛用于湿热带下或脾肾虚弱的带下21山楂功效：消食健胃、活血化瘀2应用：①内服能增加胃中酶类的分泌，促进消化，故有消食健胃之功，又因所含解脂酶能促进脂肪类食物的消化，故以消化肉食积滞见长