二、谈话导入（出示课本情境图）通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、南、北四个方向今天他带了一个指示方向的工具，再次来到校园中的操场上，准备继续学习更多与方向有关的知识你们猜他带的是什么（指南针）三、学习新课1、了解指南针的历史和使用方法，增强民族自豪感（出示指南针图）由学生汇报交流预习1收集的资料，教师给予归纳，并重点指导怎样利用指南针辨别方向：指南针是用来指示方向的早在20__多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器──司南，后来又发明了罗盘指南针是我国古代四大发明之一指南针盘面上的指针受地球磁场的影响，红色的一头总是指向北，白色的一头总是指向南人们根据这一原理利用指南针来辨别方向2、根据指南针现在的'指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑

而作为未成年人的我们，一些日常生活中的事情我们是力所能及的，如：上星期“齐捐爱心压岁钱，共谱广东幸福颂”的活动中，同学们踊跃献出自己的压岁钱，这不也是好人好事吗；看见地上的纸屑或垃圾走过去弯腰捡起，这不也是好人好事吗；甚至细小到帮同学捡起掉地上的笔或橡皮，这不也是好人好事吗好人好事并不是意味着轰轰烈烈的大事，践行“雷锋精神”更多的是：从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒，即发乎于心，践之于行同学们让我们行动起来，响应“全国文明精神建设”的要求，立足当下，做好人，做好事，事无大小，善而为之，为成为一名全面发展的学生而奋斗我的讲话完毕，谢谢大家有关雷锋的国旗下讲话（精选篇7）各位老师，各位同学：早上好

” 12日下午3点半，距离台风“云娜”登陆还有不到5个小时，习近平24小时内第三次来到省防汛防旱指挥部他一进门便急切地询问：“台风情况怎么样，什么时候正面登陆”紧接着，他亲自指挥部署相关工作彼时，在对待台风来袭的问题上，人们的传统思维是“抗”，认为在强台风面前，人员伤亡难以避免习近平则把人民群众生命安全置于首位，把“防”摆在更加重要的位置防御台风“云娜”时，他首次提出“不死人、少伤人”的防台目标要求为了这个防台目标，习近平还提出“宁可十防九空，不能万一失防；宁可事前听骂声，不可事后听哭声；宁可信其有，不可信其无；宁可信其重，不可信其轻”，以及“不怕兴师动众，不怕‘劳民伤财’，不怕十防九空”的防台理念

我的演讲完毕，谢谢大家12月22日国旗下讲话稿4大家好自信能衡量我们的价值观，是一个人自我认知的体现它体现了社会的正面，让阴暗面无处可藏自信的人生能让我们发出异样的光彩，它是人生成功的支点古人云：“格物，致知，修身，齐家，治国，平天下”“格物”与“致知”正是我们现在所学，需要夯实基础同时，我们也需要“修身”，作为人生成功的支点，而修身的第一课便是学会自信人生道漫漫，前方路茫茫我们在人生的道路上，要想找寻成功的方向，就必须点亮自信的灯，照亮夜行的路不惧怕黑暗，不害怕挫折，相信自己，朝着成功前行纵使前方有貌狼虎豹，荆棘万千，也要心怀信念，胸有成竹，勇敢地踏出前行的步伐徐霞客三十年穿越千山，历经万险，以自信的姿态描绘大好河山，完成地理时代巨著《徐霞客游记》;李时珍二十七年订证医书，寻遍万草，让自信的人生留下医学鸿篇《本草纲目》