四、朗读课文教师范读——自由朗读——提名朗读(正音;注意语气、语调及语顿)——集体朗读——自由朗读1、一读——正字音一字一词地读，凭借注释，读准字音，了解词义2、二读--断句读本文以四字句、六字句为主，四字句以2、2顿读，如“乃瞻/横宇，载欣/载奔僮仆/欢迎，稚子/候门”六字句以1、2、1、2顿读，如“舟/遥遥/以/轻飏，风/飘飘/而/吹衣问/征夫/以/前路，恨/晨光/之/熹微”少量的七字句也按三拍读，如：既自/以心/为形役个别的五字句也同样，如：富贵/非/吾愿，帝乡/不可/期还有一些三字句四字句则都当整句来读，末字适当地延长时间3、三读--明白音乐美读出语调——升调、降调;本文有不少感叹句、疑问句，应读出语气，同时注意语调(感叹句读“↘”调，疑问句读“↗”调)

文章的第二段，一连用了三组对比揭示“耻学于师”的不明 智，得出的结论是一样的，但语气却各不相同“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”，是疑问语气；“小学而大遗，吾未见其明也”，是判断语 气；“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”，是感叹语气这种错综变化的语句，使议论更生动，说理更深刻附：◎韩愈名字的传说 韩文公名愈字退之，说起这名和字，倒有一段佳话韩愈父母早亡，从小就由哥嫂抚养转眼到了入学的龄，嫂嫂郑氏一心想给弟弟起个又美又雅的学名，这天，郑氏 翻开书年，左挑一个字嫌不好，右拣一个字嫌太俗，挑来拣去，过了半个时辰，还没有给弟弟选定一个合意的学名韩愈站在一旁观看，见嫂嫂为他起名作难，便 问：“嫂嫂，你要给我起个什么名呢

简介： 补肾壮阳的泡酒配方大全 2、百寿长春酒 配方：党参、生地、茯苓各150克，白术、白芍、当归、神曲各100克，川芎50克，桂花500克，桂圆肉400克，冰糖15千克，白酒15千克将各药制成粗粉 补肾壮阳的泡酒配方大全 2、百寿长春酒 配方：党参、生地、茯苓各150克，白术、白芍、当归、神曲各100克，川芎50克，桂花500克，桂圆肉400克，冰糖15千克，白酒15千克将各药制成粗粉，装袋用酒浸4日-5日，过滤加入冰糖功效：补肝益肾，强筋健骨，延年益寿，补养气血，健脾助运用于虚劳损伤、偏瘫等症3、玉苁蓉酒 配方：玉苁蓉100克;高度白酒500克先把玉苁蓉放进锅内蒸15分钟，置凉后直接放进酒中泡，一般两周后酒就能喝了

2、比一比，想一想教材的编写者为什么要这样改3、谈一谈你学习了这一课的收获4、学习在阅读中联想见书98页金钥匙，结合本课内容及丁丁的话帮助学生掌握学习方法（三）练习1、读拼音、写词语玩耍、安危、着急、昏暗、含笑、染红、传扬、抓住2、形近字组词耍、要；含、念；杨、扬；染、势3、给词语排队，连成一句话，并加上标点英勇地牺牲王二小在山间4、照样子改写句子例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈敌人被王二小带进了们的埋伏圈（1）我把苹果洗给别人吃（2）妈妈把饭做好了歌唱二小放牛郎教案篇3教学目标：1、了解故事发生的历史背景2、学习课文中的生字词，并能用生字组词3、能正确，流利地朗读课文教学重、难点：认识和运用生词、正确，流利朗读课文教学准备：生字卡片，录音磁带，小黑板教学过程：一、导入1、今天我们来听一个特别的故事，为什么说它特别呢