那么，什么是复习呢“复习”从字面上可以理解为“再一次学习”“复习”的意义是什么呢通过复习可以使我们加深认识和理解那些遗忘，生疏的概念或知识点复习是承上启下的过程古语讲“温故而知新”，就是通过复习对原知识可以更准确地掌握，也可以为新知识的理解做好准备在复习阶段我们一定要保持健康的心理首先，要做到情绪乐观稳定我们有些同学包括我自己，面对大量的复习内容，有时就会产生急躁，畏难的心理这样的精神状态，对知识的复习就不全面，不深刻所以，我们就要学会控制自己的情绪，愉悦乐观的对待复习，做到沉着镇定，心情坦然，有计划地进行安排这样，一个个难题也就回有条不紊地迎刃而解了要记住，乐观积极的心态是成功的一个坚强后盾

2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、把下列图形的题号填入相应的括号内练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法

100表示什么设计意图：继续以三要素为定向，将点用数表示，实现第二次抽象，为定义数轴概念提供直观基础问题3：生活中常见的温度计，你能描述一下它的结构吗设计意图：借助生活中的常用工具，说明正数和负数的作用，引导学生用三要素表达，为定义数轴的概念提供直观基础问题4：你能说说上述2个实例的共同点吗设计意图：进一步明确“三要素”的意义，体会“用点表示数”和“用数表示点的思想方法，为定义数轴概念提供又一个直观基础（二）自主学习探究新知学生活动：带着以下问题自学课本第8页：1什么样的直线叫数轴它具备什么条件2如何画数轴3根据上述实例的经验，“原点”起什么作用4你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的师生活动：学生自学完后，请代表上黑板画一条数轴，讲解画数轴的一般步骤

扩展资zī料liào：滑huá石shí主要成chéng分是shì滑huá石shí含hán水shuǐ的de硅guī酸镁měi，分子式为Mg3[Si4O10](OH)2滑huá石shí属单斜晶jīng系xì晶jīng体tǐ呈chéng假jiǎ六方或huò菱líng形的de片piàn状zhuàng，偶ǒu见通tōng常cháng成chéng致zhì密的de块kuài状zhuàng、叶片piàn状zhuàng、放射shè状zhuàng、纤维状zhuàng集合体tǐ无wú色透明或huò白色，但因yīn含hán少shǎo量的de杂质而呈chéng现浅绿、浅黄、浅棕甚至浅红hóng色；解理面miàn上呈chéng珍珠光泽