4下面就请同学利用手中的材料动手实践进行验证【设计意图】通过义习梳理学过的直线型图形的而积计算公式并通过质疑激发学生自主探究的二、自主探究，寻求规律(一)推导面积计算公式1谈话指导：请同学们根据我们以前学过的有关平面图形面积计算公式推导的知识和方法利用自己手中的材料以小组为单位尝试推导梯形的面积2学生尝试探究验证教师巡视观察指导学生的学习方法并帮助学习有困难的小组【设计意图】给学生提供充分动手动脑的机会，给学生利用旧知探求新知的时间把知识产生的过程创造出来培养学生的探究精神并学会探究的方法3展示汇报自己的学习成果(1)让学生自由发表意见，说出自己转化推导的方法(2)教师配合学生的叙述用课件演示梯形是如何转化成己学过的平而图形的，并让其他同学质疑、评价(这里可能会出现拼一拼、割补、分一分等多种方案)

“径”的左部分不要写成“亻”，“腾”的右下部分不要写成“氺”五、课后延伸作业1、关于“龙卷风”你还知道些什么呢2、小练笔要求：先想一想自己近一周从电视、广播或人们的交谈中知道哪些新闻事件，再以“新闻要述”的形式，把一周的重要新闻总结一下小学语文阅读教案（精选篇18）教学目标：通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到“温故而知新”的效果教学准备：1、学生人手1份短文材料；2、小黑板教学重、难点：引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来教学过程：一、概念入手，揭示课题

（４）能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道０与一个数相乘得０，会验算除法（５）结合具体情境初步理解分数的意义，能读写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小能正确计算同分母分数加减法（６）在现实生活情境里感受并认识千克与克，通过动手实验知道１千克＝１０００克（７）了解２４时记时法，能进行普通记时法的换算２：（１）了解长方形正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方知道长方形的长与宽，正方形的边长（２）理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长（３）知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到３个面；能指出从正面、侧面或上面观察到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体

滇西蝴蝶兰一般生长在海拔1350的山地林中，它大多分布在云南地区最漂亮的10种蝴蝶兰3 蝴蝶兰为什么叫蝴蝶兰 蝴蝶兰之所以叫蝴蝶兰，主要是因为这种植株的花朵外形像是蝴蝶它是兰科蝴蝶兰属的代表性植株，原产热带雨林，是附生性的植株，花朵造型优美，分布广泛，喜欢较为温暖潮湿的环境，需要散射光照射，对肥料需求大蝴蝶兰叫这名字的原因 1、花朵像蝴蝶 蝴蝶兰之所以被称作蝴蝶兰，是因为这种植株的花朵盛开时，外形就像是翩翩飞舞的蝴蝶，因此得名蝴蝶兰这种植株是兰科蝴蝶兰属的代表性植株，分布广泛，泰国、菲律宾、马拉西亚、印度尼西亚等地均有广泛种植2、环境要求 蝴蝶兰对于所处的环境的要求是比较高的，它是一种热带雨林产出的附生性植株，有粗大的白色气根，因此所处的地方空气湿度一定要足够高，有湿润的环境，但同时气温也不能低，保持15摄氏度左右的温度为宜