2画出描写妈妈头发的句子，读一读3画出描写妈妈手的句子，读一读4通过读课文，你读懂了什么5能用自己的话说一说，你的妈妈头发、手、眼睛都是什么样的吗小女孩为什么会这样说呢三、如果，你的妈妈现在就在你的面前，你想对她说些什么第三课时教学内容：指导书写，完成课后练习教学过程：一、指导书写：重点指导“围、牵、善、互”二、完成课后练习：1分角色有感情地朗读课文(贯穿在讲读课文中)2读一读：简单说说“掌上明珠、哭笑不得、善始善终、惊慌失措”各词的含义;用喜欢的词语说话3写一写，积累词语4做一做(1)小组内先说一说，再全班交流(2)画一画自己的妈妈(爸爸)，在下面写上自己想说的话二年级语文下册名师备课教案篇3《温柔的手》教学目标：1

选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌新学期，对于我们每个人来说，就像新书一样，在那整洁的封面上，写满了生活对我们的祝福只要我们用每一天的真诚和努力，认认真真读完这本书，就会进步就会快乐最后，祝各位老师身体健康，工作顺利祝各位同学学习进步，健康向上祝我们的学校，事业兴旺、蓬勃发展的秋季开学典礼精彩致辞精选篇3尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家早上好今天，我们在这美丽祥和、充满激情的日子里，迎接某某实验幼儿园20__年至20__年第一学期的开学典礼，迎接充满希望的新学年今天我要告诉大家二个好消息一是，我们迎来了5位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们进入我们这个温暖的大家庭

请帮她一下2)Let me see让我想想陕旅版六年级英语上册教案精选篇3Lesson 26一Teaching Time:Date:Lesson Time:二Teaching aims and demands:(一)1Four skills: month, January, February, March, April2Three skills: January is the first month of the year3Let's make and talk制作相册要求用以下句式进行交流:It’s JanuaryShe is skatingIn March, the children plant trees

S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：Im a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoIm…S2：Im a…S4：Are you…S2：YesI am/NoIm…S4：Youre…S3：YesIm…2、把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，Im notIm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am