(3)、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢2、学生活动，教师巡视指导3、全班交流汇报得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同4、让学生选用同一物品进行测量的学生展示他们测量的结果由此得出：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量(二)、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度1、让学生选用不同的物品(如橡皮、铅笔、曲别针或用手等)去量桌子、铅笔盒等物体的长度2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长，但它们并不一样长为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢

三、火龙果火龙果一般分为白心火龙果与红心火龙果，虽然这种水果它们本身并不是特别的甜，但却也含有将近11%左右的糖分，就相当于80%左右的葡萄糖四、人参果人参果原本名为香瓜茄，成熟时果子会呈现金黄色不过人参果它不仅没有长生不老的神奇效果，人参果含有较多的糖分，含糖量其实高达 18%，并不建议糖尿病患者食用五、百香果口感酸酸的百香果同样是隐形的‘’升糖王‘’，每100克中就含有11克的糖分，它甚至比甜甜的葡萄中含有的糖分还要高食物糖分高不高，是不能依靠甜度来判断的，像草莓、西瓜、甜瓜、木瓜、杏等这类水果，含糖量实际上达不到10％无论甜不甜，本质上还是需要控制好量实际上，咱们并非单单是因为含糖多而直接说放弃就放弃

引导幼儿布置其他房间Thisisbedroom(bathroomkitchen)Whatweneed2引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen)YoucangothereandhereThesupermarketisbesideyouYoucangetthereandbuysomethingyouneed3幼儿分组操作，教师巡回指导YoudoitIt’suptoyou4引导幼儿把图纸讲述给客人老师听Saysomethingaboutyourpicturetoourguests5听音乐安静入座

finish1astep 4 listening1guess the answers1) does the snowman have black eyes2) what color is his nose3) does he have short arms4) does he have hair2listen again and check the answers3listen and color the picturefinish 4step 5 class activity1t: what does the snowman look likehe has a long red nosebut he doesn