旅客对承运人为安全运输所作的合理安排应当积极协助和配合第八百二十条 承运人应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号运输旅客承运人迟延运输或者有其他不能正常运输情形的，应当及时告知和提醒旅客，采取必要的安置措施，并根据旅客的要求安排改乘其他班次或者退票；由此造成旅客损失的，承运人应当承担赔偿责任，但是不可归责于承运人的除外第八百二十一条 承运人擅自降低服务标准的，应当根据旅客的请求退票或者减收票款；提高服务标准的，不得加收票款第八百二十二条 承运人在运输过程中，应当尽力救助患有急病、分娩、遇险的旅客第八百二十三条 承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担赔偿责任；但是，伤亡是旅客自身健康原因造成的或者承运人证明伤亡是旅客故意、重大过失造成的除外

如果吃的东西过多的话，就会造成胃的负担大，久而久之胃部经不起这样的折腾，逐渐胃难以消化，引发出其他肠胃疾病第二，免疫力会下降免疫力是人体自身的防御机制，是人体识别和消灭外来侵入的任何异物(病毒、细菌等)，处理衰老、损伤、死亡、变性的自身细胞以及识别和处理体内突变细胞和病毒感染细胞的能力长期熬夜，会引发睡眠缺失，人体免疫相关细胞因子分泌出现异常，从而免疫力降低，更容易患病第三，致使提前衰老都说熬夜熬的不是寂寞，而是生命经常熬夜不仅会影响健康，对身体也是一种压力，因此人体就会分泌一种化合物质----皮质醇，就会逐渐分解皮肤里的胶原蛋白胶原蛋白一旦分解过多，就会产生脸色暗沉、皮肤干燥、神情憔悴等症状

一个人考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处世之本，当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后竞争激烈的社会中立于不败之地，因为，诚信是做人之本我们作为莘莘学子中的一员，应当以诚信为本，让我们诚实的面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份诚信的答卷让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基我们学生应该传承民族美德，树道德之新风学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香

五、课堂总结，发展潜能由学生自己进行小结，教师提出如下纲目：1．什么叫因式分解2．因式分解与整式运算有何区别六、布置作业，专题突破选用补充作业．板书设计1541 因式分解1、因式分解 例：练习：1542 提公因式法教学目标1．知识与技能能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式．2．过程与方法使学生经历探索多项式各项公因式的过程，依据数学化归思想方法进行因式分解．3．情感、态度与价值观培养学生分析、类比以及化归的`思想，增进学生的合作交流意识，主动积极地积累确定公因式的初步经验，体会其应用价值．重、难点与关键1．重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式．2．难点：正确地确定多项式的最大公因式．3．关键：提公因式法关键是如何找公因式．方法是：一看系数、二看字母．公因式的系数取各项系数的最大公约数；字母取各项相同的字母，并且各字母的指数取最低次幂．教学方法采用“启发式”教学方法．教学过程一、回顾交流，导入新知【复习交流】下列从左到右的变形是否是因式分解，为什么