谢谢大家诚信友善国旗下讲话篇4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好大家好我是来自___班的____，我演讲的题目是《诚信友善，和睦待人》生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天他们聊得挺开心少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火

（1）独立完成（2）集体订正，说说你是怎样想的2、练一练：一块长方形铁皮，长28厘米，宽22厘米，在这块铁皮的四个角各剪去一个边长为2厘米的正方形，然后折成一个无盖的长方体铁盒，这个铁盒的容积是多少立方厘米三、复习分数的加法和减法1、完成教材第123页期末复习第30题（1）独立完成（2）集体订正，说说的解题思路，如有错解，则分析错误原因2、练一练：修路队第一天修路4/5千米，比第二天多修了2/15千米，两天一共修路多少千米四、作业：教材第134页期末复习第31题人教版五年级上册数学教案（精选篇3）教学目标：1通过学生的动手操作，借助图形语言，理解分数乘法的意义和分数乘以分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算;2

老师把答案藏在了两个房子里，分别是红房子和绿房子（红房子和绿房子说了，他们俩好孤独呀，都没有名字，想让小朋友们给它们起一个好听的名字）教师创设情景：有三只小狗进行赛跑比赛，其中有一只小狗落单了，（引出幼儿自己自由的给这个落单的小狗起一个名字，教师引出单数这个词；则另外两只小狗都跑到了终点，他俩是双数教师总结红房子说；我下面住的都是没有找到好朋友的，都是哪些数字呀绿房子说：我下面住的都是找到好朋友的，哪又是哪些数字呢（幼儿自由回答）教师再次总结巩固单双数：红房子说：两个两个数剩下一个数的，我们给他叫单数，大声说出来，单数有（1，3，5，7，9）绿房子说：两个两个的数，都没有剩下的，都找到朋友的叫双数

2能用多种方法比较物体的轻重(1)出示大袋和小袋，引导幼儿通过提一提比较两个物体的轻重师：雷老师给小朋友带来了两个袋子，小朋友猜猜，这两个袋子哪个轻哪个重小结：看来有时候眼睛看到的不一定准确，这时你可以用手掂一掂，再判断物体的轻重(2)出示苹果和梨，介绍天平，通过工具称一称，比较两个物体轻重师：雷老师还给小朋友带来了苹果和梨，小朋友猜猜，哪个重，哪个轻(介绍天平)小结：比较物体的轻重有很多方法，可以用眼睛看一看，用手提一提，还可以用工具称一称(3)幼儿操作，尝试用多种方法比较物体的轻重第一组：乒乓球和实心球第二组：花片和积木第三组：实心球和绿球师：(1)请小朋友比一比它们谁重，谁轻(2)你是用什么方法判断的