3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型Nice to meet youWhat's your nameMy name is【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power）学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock 1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词2,、试着写出含有的物品的英语单词3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确) 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己A: Hello , I am Gina , What's your name

为此学校及各部门将紧紧围绕“创文明单位，建文明校园”这个主题，以创建活动促进学校管理、教育教学等各方面的提升和发展，以创建活动营造校园育人新氛围，以创建活动推出一批文明教师，文明学生为了实现这个美好的目标，在此，我代表学校党委，希望大家：要充分认识创建活动的重要性、必要性和紧迫性，形成创建活动是大家共同的事情与你我的言行息息相关的共识；要从身边小事做起，不乱扔垃圾，不说脏话，礼貌用语，微笑待人，人走灯灭，做文明学生，当文明教师；要牢固树立社会主义核心价值观，在规范与提升中自我塑造，勤奋学习，潜心育人，以实际行动为创建活动增添光彩老师们，同学们，共同的心愿把我们紧紧连在一起，让我们从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园

第二、耳鸣由于高血压与动脉硬化，影响了内耳的血液供给，造成听觉神经功能出现蜕变高血压患者会出现双耳耳鸣，持续时间较长，但这种症状并不明显，只有10％-12％患者曾有过耳鸣等症状第三，头晕这一症状通常都出现在女性身上，血压的波动引发脑部供血，而脑部一旦供血不足，就会发生眩晕等状况，从而引发血管抑制性头晕，这一种症状常常出现在女性突然下蹲或起立时第四，肢体麻木当血压突然升高一定程度，患者还会可能出现浑身无力，手指、脚趾等都出现麻木感若随着病情加重，血管则会引发严重病变，增加动脉硬化等可能性若一旦动脉硬化，人体活动会变得受限，下支气管硬化就会引发管腔狭窄、甚至闭塞等问题患者连走路都没法正常走，出现蚁行感，麻木感甚至会蔓延其他部位，引发其他肢体障碍

期末考试前国旗下动员讲话稿（精选篇2）各位老师，各位同学：早上好本周开始，各年级开始进行期末考试明天，初三进行期末考试，周三，初一和初二年级开始考试，初二年级还是全市的统考这次考试，可以帮助同学们检查半年的学习过程中的态度是否端正，好习惯是否养成，方法是否科学有序，基本功是否过关借此机会，我想和同学们谈三点：一、重视基础期末复习，各学科老师都已经进行了一段时间的系统复习，进行了知识点的梳理，强化了重难点的训练那么，有同学会问我：老师，我临考前两天还能做些什么我的回答是：重视基础考前，把课本上基本的定理、概念、例题看一遍，让头脑中能够有清晰的思路理科，还可以看看自己的错题本，对自己经常犯的错误能够及时纠正