板书设计：可能性(2)大←→数量多可能性小←→数量少五年级下册数学的教案精选篇4【教学目标】1使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特征2引导学生学会判断一个数能否被3整除3培养学生分析、判断、概括的能力【重点难点】理解并掌握3的倍数的特征【复习导入】1学生口述2的倍数的特征，5的倍数的特征2练习：下面哪些数是2的倍数哪些数是5的倍数324 153 345 2460 986 756教师：看来同学们对于2、5的倍数已经掌握了，那么3的倍数的特征是不是也只看个位就行了这节课，我们就一起来研究3的倍数的特征板书课题：3的倍数的特征【新课讲授】1猜一猜：3的倍数有什么特征2算一算：先找出10个3的倍数

九州生气荡春潮，杏坛蓬勃谱华章我们真诚的期望：省市各级领导能一如既往地给予我们更多的重视和支持;期望广大市民能始终如一地给予我们更多的关心和厚爱，我们将“滴水之恩，涌泉相报”再次向百忙之中光临我院开业庆典的各位领、各位来宾、各位同仁表示衷心的感谢谢谢大家领导开业致辞篇7“皇家新娘数码婚纱摄影国际连锁店”是县公路局招商引资引进的新企业，也是中国乐凯胶片股份有限在鲁西南地区建立的首家数码摄影器材专卖店和数码影像冲扩专业店“皇家新娘数码婚纱摄影国际连锁店”的开业，标志着我县数码照片冲扩进入了一个新时代，填补了鲁西南地区的数码影像冲扩空白“皇家新娘数码婚纱摄影国际连锁店”的开业，将对我县以及鲁西南地区的数码影像冲扩、数码摄影器材及其零部件供应、售后服务和美化东平环境将起到极大的推动作用

二、严格依法履职 广州市人民政府和花都区、南沙区、增城区人民政府要及时将承接的省级行政职权纳入本级权责清单管理，确保相关责任落实到位；有关承接单位要制订具体实施措施，主动做好职权调整的承接工作，简化办事程序，优化办事流程，缩短办事时限，规范办事行为，为公民、法人和其他组织办事提供高效便捷的服务；对调整实施的行政许可事项，要创新和加强事中事后监管，并定期将许可结果报省有关单位备案；要依法健全以信用为基础的新型执法机制，推行大数据监管、包容审慎监管等新型监管方式，坚持严格规范公正文明执法，提升行政执法质量和效能，维护公平竞争市场秩序，为全省深化改革提供有益经验三、强化指导监督 省有关单位要完善有关职权的实施标准或者操作规范，通过现场指导、举办培训班等方式，加强对广州有关承接单位的业务指导和培训，帮助提高承接能力；要通过随机抽查、备案监督等方式，综合运用信息化、数字化、智能化等手段，密切跟踪职权调整实施情况，及时发现并纠正职权调整实施中存在的问题；要定期对职权调整实施工作进行评估，并根据评估结果及时向省人民政府提出调整完善的建议

《中华人民共和国个人信息保护法》将人脸等生物特征信息列为敏感个人信息，处理须基于特定目的和充分必要性，并依法取得单独同意《人脸识别技术应用安全管理办法》明确，存在其他非人脸识别技术方式的，不得将人脸识别作为唯一验证方式这些合规底线，既是保护学生权益的准绳，也是所有学校推进智慧校园建设的硬约束文章提到，政策的托底虽然划定了安全线，但要真正解疑释惑、化解焦虑，还需要高校主动跨前一步对高校而言，解疑的关键在于“沟通前置”在引入涉及行为记录、数据采集的系统前，学校应当主动向师生公开：系统具备何种功能、数据具体用于何处、是否涉及生物特征、有无非采集的替代方案把知情权交到师生手里，用透明化打破“技术黑箱”，才能从源头防范因信息不对称引发的误读