（学生站起来比划，教师拿着米尺到学生中巡视，发现误差大的进行纠正）二、实际测量教室的物品1、想不想知道我们每天使用的课桌有多高请同学们估计一下你们的桌子大约有多长把估计的结果告诉同桌，然后你们俩一起量一量，看谁估得准（学生活动）2、活动结束后，请学生汇报估计和测量的结果3、请估计准确的同学把估计的方法给同学们介绍一下（汇报过程中引导学生对其他同学估计的方法进行评价）4、你们测量的课桌的高度是多少说说你是怎么量的5、活动后集体汇报（对于测量同样物体长度的小组进行比较，检验测量是否准确）三、寻找并使用自身的测量工具同学们，其实我们身上也有很多尺子，下面，我们就来找一找我们自己身上的尺子好吗1、请同学们测量一下自己的身高

通过大量研究数据显示，2020年7413万例新发癌症病例可能跟饮酒有关，其约占全球新发癌症病例的4%其中，男性占所有酒精相关癌症的3/4，食道癌、肝癌以及乳腺癌跟酒精最为紧密此外，酗酒虽说占据大部分比例，但所有跟酒精有关的癌症中却有1/7跟适量饮酒有关酒的伤害，到底在哪些要知道，酒精在人体的代谢场所是肝脏，若大量酗酒会增加肝脏负担，同时加重肝脏的刺激性，易引发肝脏病变，如肝炎、肝硬化、肝癌等；而酒精还会刺激人体胃肠道黏膜，引发胃肠道黏膜损伤；此外，酒精经胃肠道吸收进入心血管后，会对心脏血管以及血液流经的各个器官组织造成刺激，引发心血管疾病每日饮酒多少是最安全的呢《中国居民膳食指南》中建议，成年男性每日饮酒不超过25克，女性则不超过15克

提问：从条形统计图中，可以清楚地看到每一类食物的摄入量，能看出每一类食物的摄人量占总摄入量的百分之几吗揭题，板书课题：扇形统计图出示课件一边呈现扇形统计图，一边进行简要讲解，使学生了解扇形统计图是用扇形面积的大小(占圆面积的百分之几)来表示各类数量的多少(占总摄人量的百分之几)四、巩固升华完成课后“试一试”1、比较各项活动时间，说一说有什么不同提出数学问题2、总时间是多少各项活动时间可以怎么计算3、参照题目，画一个扇形统计图表示自己一天的作息时间，并和同学进行交流五、全课小结：你今天有什么收获还有什么不懂的地方板书设计：扇形统计图能清楚地反映整体与部分的关系小学六年级数学教案精选篇4一、教材内容人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2

满头的疮又红又肿，又痒又痛，有的已经渗出了脓血，发出一股浓浓的脓血味，头发粘在一起 夏天 暑热长疮)是啊，小孩满头都是又红又肿，又痛又痒的疮，严重得让人吃惊，可能祖母这么大年纪了，也很少见过这么严重的疮所以令祖母吃惊得“丝丝地吸着冷气”，想替小孩忍受痛苦疼在孩子身上，可真是急在祖母心里，可见祖母是个多么慈祥、多么善良的老人(4)、师：你认为这句话该怎样朗读谁再来读读这句话，评议，挑战刚才这位孩子(读的时候，前半句语速稍慢一些，“替”字重读，着急体会祖母的善良)过渡：看到这种情况，祖母是怎么做的呢B、“看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝的荷叶”(大屏幕出示)(1)、(出示句子)请生读，谈你体会到什么