当然少年文明则国文明，那么那时我们中国就是真正的文明大国了同学们让我们拥抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧谢谢大家做善事国旗下讲话稿（篇7）亲爱的教师、同学们：大家好我今日演讲的题目是《我的梦想》小时候，我曾有过无数完美的梦想无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中完美的点缀我要努力让梦想照进现实，我要成为勤奋坚强的追梦人如今我的梦想是当一名玩具设计师看似很没出息的梦想却一向得到爸妈的支持在书籍和玩具的陪伴下，我欢乐幸福地成长着我喜欢拼装、改装玩具我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车很多时间我都陶醉在自我改装设计的各种玩具中不能自拔

你有什么好的办法（指名学生回答）学生讨论收集数据的方法（2）出示统计表颜色红色黄色蓝色白色人数可以用什么方法来完成这张统计表呢（3）学生说出各种不同的方法（学生可能回答：把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等每人报喜欢的颜色，我们在自己的表中做记号，如画“正”；举手表示自己在哪一个范围的，老师数一下，再把结果填在表中……）（4）教师提问：你认为以上各种方法中，哪一种方法最方便师：在这些方法里，举手表示是比较简便的方法，现在由老师发布指令，每人只能选一种颜色，最喜欢哪种颜色就举手表示“用举手数一数”的方法，师生合作完成统计表师生活动，教师说颜色，学生举手，教师数人数，学生填表格2、从这张统计表中，我们可以知道些什么

(师生用英语相互问候)2、call their english names(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力)3、count numbers from zero to thirty(用英文数数,从零数到三十)4、review(复习)(1)复习句型“what’s this”及答语(包括有关学习用品的单词：pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser)(2)提问(教师出示已准备好的学习用品进行提问)t: what’s thiss: it’s a bookt: what’s thiss: it’s a pent: what’s thiss: it’s a ruler

引导：排球是一个集体项目，最后的胜利是全体队员共同拼搏的结果，掌声应该分给每一个队员、教练员甚至是陪练但人们却把掌声分给她一半，也就是要把功劳分给她一半，她在队伍中的作用真的是 （至关重要的啊）三、了解报告文学，初读课文1、这篇文章是一篇报告文学报告文学是这个学期我们刚接触体裁出示：报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁，它总是在真人真事基础上，选择出典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象那么，这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳的哪两件事请同学们浏览课文，仔细想一想A、三伏天刻苦训练通过练球这件事，你觉得这是一个什么样的孙晋芳这还是一个什么样的孙晋芳除了这件事，还有什么事B、和郎平闹矛盾这又是一个什么样的孙晋芳