这种萝卜蜂蜜茶能够快速消除胃部发胀的情况，有着非常好的助消化功效还可以适当饮用一些大麦茶和普洱茶，对于食用过多油脂类食物所引起的积食、胃胀、消化不良的现象，有着非常好的改善作用第四，服用药物如果积食现象比较严重，比如患者出现了严重的腹部胀痛、腹部发硬，以及嗳气、恶心、呕吐现象时，要在医生指导下适当服用一些药物进行治疗比如服用吗丁啉，能够增强胃部的动力，达到帮助食物快速消化的作用同时建议各位还可以适当服用一些大山楂丸或者是槟榔四消丸等中成药物，这些药物也有着消食和胃的功效吃饭，咱们还是别吃太饱吧吃得太饱，一方面增加胃肠负担，让人感觉肚子不舒服；但另一方面，也很容易引发热量超标尤其是那些超重肥胖的朋友们，是否想想自己总是吃到嗓子眼，才愿意放下筷子呢

此刻是你们性格构成的黄金期，毫不夸张地说，此刻养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生我们学校十分重视培养同学们的良好的行为习惯，并以“习惯成就人生”为校训，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性;我们学校教师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，可是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了;纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶;下课时学习用品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等;难道这些就不值得我们去重视的吗不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微之处，把这些做好了，那就会构成习惯，我们就会有意想不到的收获

T：Come on tortoiseCome on tortoiseThe rabbit is sleeping，get up rabbitGet up rabbitR：NoT：Come on tortoiseCome on tortoiseCome on tortoiseI am the winnerR：HaWhere is the tortoiseOh，no，I am lateT：Don't cry，rabbitWe are good friendsR：YesWe are good friendsT：We are good，good，friends，we are singing，we are dancing，we are playing happily

（2）指导把短语连成句子读（三）了解大意1、读文后，引导学生自由说说自己看到了怎样的画面2、朗读第一、第二自然段，老师示范圈划词语：跳舞狂欢3、学生用同样的方法自主说画面，圈划词语：关门做功课、放假了、扬起手臂4、自主概括，串说大意，连起来说说花的学校是怎样的三、情境朗读，想象画面（一）情境创设，想象“狂欢”花孩子们是怎样跳舞狂欢的呢找出文中有新鲜感的句子，读一读预设一：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢1、字理识字：舞甲骨文：一个人两手舞动花枝，后来加双足，强调双足配合双手，和着乐曲，有节奏地踢踏跳跃书写指导：四竖要均匀，第二个长横要舒展2、根据“舞”字的意思，交流：花孩子们会怎样跳舞呢