2、通过用“Showme”的指令来练习和运用有关颜色的单词二、能力目标：运用What’smissingListenandcolour以及Pairwork等活动培养学生听说能力、观察能力、综合语言表达能力运用单词的分解读法，让学生初步体会元音字母和字母组合在单词中的发音，能够通过观察感知含有相同因素的单词并尝试读出一些未知单词三、情感目标：1、运用游戏活动来培养学生说英语、学英语的兴趣;2、运用听一听、看一看、涂一涂等不同方式，感受生活中的颜色，使之爱色彩，热爱自然，保护环境教学重难点、重点：重点：1听、说、认、读五个颜色单词;2会说唱Let'sdo，并会听音做出相应的反应难点：green的发音

技术向“智”：让AI成为核心生产力 在南方新闻网，AI已不仅是生成工具，而是融媒变革的核心生产力南方新闻网整合了既有的技术产品和服务能力，把内容权威、技术平台、政务服务能力和生态治理能力，转化为AI时代科技型主流媒体的新型竞争力这也是南方新闻网挺进AI新舆论场的能力组织方式，并落到生成式引擎优化（GEO）实践中，形成语料层、服务层、治理层的“三重挺进”以服务层为例南方新闻网深度参与数字政府建设，为广东省6000多家党政机关、企事业单位、群团组织的官方网站及新媒体提供数字平台支撑赋能，组成了广东省传播最广、覆盖最全、影响最大的权威政务媒体矩阵正闻智能体以此为基础，采用政策要点抽取、适用对象识别、流程节点建模、问答对生成、意图分类、知识库更新和多轮对话纠错等技术，应用于10多个政务、商务和媒体场景，特别是为各级政府官方网站的政策解读、智能问答、AI搜索等功能进行GEO适配，使AI时代的智能政务传播“问得到、答得准、引得明、溯得清”

第一轮结束了，大家都松了一口气第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了她上台背了一首古诗第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动记一次游戏300字作文精选篇3 星期五下午放学后，我叫上了我的好伙伴们一起去玩游戏我们来到一片草地上，这时小琪说：“不如我们玩丢沙包吧”大家听到后都异口同声的说好这个游戏的规则是，让两个人一人站在这一边，另一个人站在那边，向中间丢沙包，而中间的人要躲避两边人的沙包，这不，游戏就开始了

四教学过程(一)复习旧知，铺垫新知问题1：光的速度为300 000km/s问题2：地球的半径约为6 400km问题3：中国的人口约为1300 000 000人(十)教学设计说明本节课我以贴近学生生活的数据及问题背景为依托，使学生学会用数学的方法来认识百万分之一，丰富了学生对数学的认识，提高了学生应用数学的能力，并为培养学生的终身学习奠定了基础在授课时相信会有一些预见不到的情况，我将在课堂上根据学生的实际情况做相应的处理高三年级数学教案精选篇7本文题目：高三数学教案：三角函数的周期性一、学习目标与自我评估1 掌握利用单位圆的几何方法作函数 的图象2 结合 的图象及函数周期性的定义了解三角函数的周期性，及最小正周期3 会用代数方法求 等函数的周期4 理解周期性的几何意义二、学习重点与难点周期函数的概念， 周期的求解