北大师版小学二年级英语教案篇2一、Greetings二、PresentationStep1,Talk togetherHold up the jump cardT: I can jumpHave students repeat the sentenceT: Can you jumpS: Yes, I canNo, I can’tDisplay your copy of the pageThen read aloud the words in the speech bubbles, pointing to each word as you say itRead the words again, and have students touch each word in their books as they repeat them after you

教学过程：第一课时第一环节一、创设教学情景1、听动画片歌曲2、小朋友们，今天我们来认识一位女英雄花木兰板书课题，齐读(出示文中第一幅插图)二、学生自主学习1、自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字2、出示：名字 征兵 父亲 年老多病 女扮男装 胜利 将军 将士 朝廷 年龄 战袍 渡 燕山 赫赫(1)自由读(2)思考：你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意第二环节三、学习成果展示1、开火车读，及时正音，评价2、指名读，齐读生字词3、默读课文，勾画出文中不理解的字词组织学生讨论交流四、教师精讲点拨1、教学两个个多音字将 燕 读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到读第四声很多，谁来说说

6每排人数是36和48的最大公因数，是12人男生：48÷12=4(排) 女生：36÷12=3(排)9(1)A (2)C (3)C四、课堂小结今天你学习了什么有什么收获五、布置作业教材第64页练习十五第7、8、10题五年级下册数学教学设计【篇2】教学目标1使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣教学重难点质数、合数的意义教学工具多媒体课件教学过程【复习导入】1什么叫因数2自然数分几类(奇数和偶数)教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法

当时，我看他痛苦的样子，心里很害怕后来，妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫玲玲的小姑娘，她长得胖乎乎的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，张开小嘴，欢快地叫着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈可是，只听见一声惊叫，小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……同学们，听了这个故事，你是否也认识到了安全的重要性或许有些同学会说，你讲的都是意外事故，我过马路时，注意一些不就行了其实，讲安全并不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上