无论是成年人还是儿童，都能轻松地将垃圾投放进去，无需费力弯腰或踮脚这一贴心的设计，使得不同年龄段的人群都能方便地使用垃圾桶，提高了垃圾桶的使用效率和便利性开口设计，防止洒落：垃圾桶的开口设计合理，开口较大且边缘光滑，方便垃圾的快速投入同时，开口的形状经过特殊设计，能够有效防止垃圾在投放过程中洒落，保持周边环境的整洁即使在投放垃圾时不小心用力过猛，也不用担心垃圾会掉落在垃圾桶外，为户外环境的清洁提供了保障广泛应用场景，适应性强 由于其出色的性能和设计，这款圆柱形户外不锈钢单桶具有广泛的应用场景在城市街道上，它为行人提供了便捷的垃圾投放点，助力城市保持整洁美观；在公园中，它与自然景观相得益彰，引导游客养成良好的环保习惯；在校园里，它培养学生的垃圾分类意识，营造整洁的校园环境；在商业广场、景区等人员密集的场所，它能够高效地收纳垃圾，确保场所的环境卫生

师：仔细观察人民币有什么不同分别是多少钱你是怎么知道的幼：大小和图案不同，看钱上面的数字小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币面值小的人民币分为角，如5角；面值大的人民币分为元，如100元2、小游戏师：小朋友们都认识了人民币，那现在我们玩个小游戏教师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币待幼儿熟悉后，请幼儿闭上眼睛，教师从中任意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了3、学习10元以内的兑换1张2元等于2张1元；1张5元等于5张1元；1张10元等于10张1元（三）游戏活动师：小明家的超市开张了，我们去小明家的超市购物吧

教学目标：1．使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线2．培养学生的辨别能力和数学实践能力3．帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育教学重难点：会看简单的'路线图（四个方向），并能描述行走的路线教具准备：挂图、指南针教学过程：一、情境引入出示第5页例3彩图小明来到了一个陌生的街区，我们来帮小明看看这个街区有哪些主要建筑物在这张图上你还能获得哪些信息呢如果小明问的是你，你能准确的告诉他行走路线吗二、新知探索1．图上只标明了北方，其余三个方向你能辨认出来吗2．谁能说说少年宫的位置体育场的位置呢按那个小朋友告诉小明的路线能到达少年宫吗你能告诉小明去体育场怎么走吗3．根据挂图你还能提出什么问题来

“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”这首《乌衣巷》是刘禹锡最经典的作品之一，该诗描述了乌衣巷从一片繁华到尽显荒凉的变化，虽然用词简单，但寓意深刻，引人深思那乌衣巷到底是在什么地方呢这次就和各位做个介绍乌衣巷位于什么地方 乌衣巷位于南京秦淮河朱雀桥南岸乌衣巷看起来很普通，整个巷子很短，也不宽，不到五分钟就可以从头走到尾，只需一个中型旅游团，街区就会显得特别热闹这条巷子虽然看起来有点普通，过去却是世家大族的聚居地，三国时期是吴国的营地之一，晋代王导和谢安建造的豪门大宅就在这里乌衣巷在一千多年的历史长河中几经兴废，刘禹锡写同名诗作的时候，整个街区已经沦为废墟南宋大力发展经济，这一带再度兴旺，人们在王、谢故居的废墟上重新建造了“来燕堂”，成为当时的旅游胜地