教学重难点正确流利地朗读课文，在朗读中感悟爸爸话语中的深刻含义一、谈话导入看，老师给小朋友带来了一位小伙伴（出示头像），瞧她笑眯眯的样子多可爱呀，她还在向我们打招呼呢，让我们一起喊出她的名字吧谁愿意把玲玲的名字写到黑板上1、请生上台板书“玲玲”2、师请全体学生用手指模拟写，并由上台学生领读“玲”3、师解释“玲”的写法，注意左边王字旁，右边是令而不是今天的今玲玲不仅很可爱，画画也很好，今天我们就来学习《玲玲的画》1、师将课题补充完整2、齐读课题两遍二、初读课文玲玲究竟画了些什么呢请大家翻书到P116页，自由读课文，注意三点要求：1）标注段落、划出生字、词语；2）注意读准字音，读通句子；3）想一想，课文讲了一件什么事

培养学生对语言文字的感悟能力和想象能力三、学习课文第三自然段1用自己喜欢的方式读第三自然段，从这一段话中你知道了什么（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）2你从哪些语句中看出来的再读第三自然段第一句3一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态，“掠过”这个词字典里怎么解释的4你从中看出了什么读读这个词所在的句子，体会体会5我们从“唧”这个字也可以看出什么6还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”7大家把第三自然段朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美（学生练读）设计意图：引导学生抓重点字词理解句子意思，通过对“斜、掠过、唧唧”的理解尽情的体验燕子飞行的轻快、灵巧和快乐

同学们，清华为你们搭建了成就梦想的平台，但是梦想的彼岸还需要自己去找寻高中时代，考入清华也许就是你们的梦想现在，当这个梦想已经成为现实，下一站的目标在哪里选择了清华，究竟对自己的人生意味着什么这样的思考或许会伴随你们四年的大学生活在此我想告诉大家的是：选择清华，就是选择了一生的责任从建校之初的留美预备学校开始，清华人就将振兴中华、造福人类作为实现人生价值的毕生追求不久前辞世的钱伟长老学长，最初是以优异成绩考入清华历史系，却在抗日战争爆发后抱着“科学救国”的思想毅然改学物理，最终成为我国近代力学奠基人之一，为科学与教育事业作出了卓越贡献钱老曾说：“国家的需要就是我的专业”现在，我们的国家正处在大发展、大变革的时代，正需要每一个有理想的清华学子，勇敢地承担起肩头的责任：在建设创新型国家和构建和谐社会的大舞台上，成就自己的事业;在奉献祖国、服务人民的过程中，实现自己的价值

因为我们都不希望国际关系倒退回丛林法则，我们需要维护同一个体系，那就是以联合国为核心的国际体系；需要遵守同一套规则，那就是以宪章为基础的国际关系基本准则大家都认为，联合国要更好发挥作用，就必须提升行动能力尤其是安理会要承担起维护和平的首要职责，发挥管控危机的应有作用联合国机构也要及时进行改革，以更有效回应国际社会的共同关切大家都认为，世界多极化大势不可阻挡，一个或少数国家主宰国际事务已不符合时代潮流应当坚定地走多边主义道路，最大程度地维护团结，反对分裂，寻求合作，抵制对抗，共同为世界注入亟需的稳定性和确定性大家还都认为，目前的全球治理已明显滞后，需要与时俱进，改革完善应当更平衡地反映各国意愿，确保各国平等参与、共同受益