(板书：同一平面)2分类讨论教师：同学们的想象力可真丰富，画出来这么多种情况能把它们分分类吗为了方便描述，咱们给作品标上序号，可以怎么分按什么标准分(1)先独立思考：我打算怎么分分几类(2)再小组交流：怎么分为什么这么分3汇报交流教师：哪组来说一说你们的研究结果学情预设：(1)分两类：交叉的为一类，不交叉的为一类(2)分三类：交叉的为一类，不交叉的为一类，快要交叉的为一类(3)分四类：交叉的为一类，不交叉的为一类，快要交叉的为一类，交叉成直角的为一类教师：你们所说的交叉在数学上叫相交(板书：相交)质疑：2、3两幅图中的两条直线相交吗学生说明自己的想法和理由课件演示：两条直线延长后相交于一点图6属于哪一种情况

(1) (2) (3) (4)-2(x-y)23通分：(1) = ， =(2) = ， =(3) = =(4) = =4(1) (2) (3) (4)三下人教数学教案设计理念精选篇2教学过程一、复习等腰三角形的判定与性质二、新授：1等边三角形的性质：三边相等;三角都是60°;三边上的中线、高、角平分线相等2等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半注意：推论1是判定一个三角形为等边三角形的一个重要方法推论2说明在等腰三角形中，只要有一个角是600，不论这个角是顶角还是底角，就可以判定这个三角形是等边三角形

2、老师也带来一句名言老师也带来一句名言，想知道吗想知道的同学坐的可端正了孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”这句话是复习旧的知识，能得到一些新的收获，看来复习是非常重要的，今天这节课，我们就来复习（板书课题：角的度量）二、回顾整理，构建网络1、谜语：“有始有终”打一线的名称它有什么特点“有始无终”打一线的名称它又有什么特点师：看看，这是一条直线，它的特点是（没有端点，可以向两端无限延伸）2、直线、射线、线段的关系师：观察课件，你发现了什么它们之间有什么联系3、复习角的分类相关知识展示角的图片师：这是什么什么是角师：今天，老师也带来一个活动的角，你来观察这是什么角你认为哪些角比较特殊，直角、平角、周角特殊在哪里

多吃蔬菜，一贯以来都是健康真理从小到大被灌输这个吃菜的重要性，让我们自然觉得吃点蔬菜并没有太大问题这几天，有一篇题为《卫生组织曝：4种蔬菜已被拉入致癌名单，记得劝家人少碰》的文章在朋友圈热传，一些蔬菜反而还被传出有致癌的风险，这让吃了几百年的吃货民族该怎么想这些蔬菜是否真的有传说中“有毒”是否真的有致癌风险呢传闻一：娃娃菜，含有甲醛吃了会致癌网传娃娃菜含有甲醛，有个别的不法商贩会用甲醛泡洗，经过甲醛浸泡后的娃娃菜不仅卖相好看，保险时间更长但事实上，咱们要想吃到放心的娃娃菜，只需在正规渠道购买蔬菜便可放心食用一般浸泡过甲醛的蔬菜，不仅卖相不好，而且还会有刺鼻的气味，携带的浓度与残留量也很低即便真的泡甲醛，由于甲醛易溶于水，所以咱们将娃娃菜充分清洗之后也是能食用