2Play the tape recorderLet the students listen and imitate the textPay attention to their pronunciation and intonationThen finish the exercises on the computerPurpose of my designing: This step is employed to make the students get the general idea of the textAt the same time let the students have a chance to practise their listening and speaking ability

曾经，不止一次，我看到公交车司机对站牌下的老人视若无睹，一脚油门，飞驰而过;更不止一次，我听到公交司机对腿脚慢的老人上车时不耐烦的厉声呵斥……这一切，就因为老人持的是免费乘车卡这是多么让人愤怒和心寒的一幕啊，这些司机的行为和我们国家施行老年人免费乘车政策的初衷是多么的背道而驰啊尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生可是，同学们，尊老爱老，我们不能只喊口号，也不能只停留在倡议书上，更不能止于国旗下的一次演讲……尊敬老人，我们要付诸于日常生活的点点滴滴中：生活中，不和老人顶嘴，不冲老人发脾气，不把老人当老佣人使唤吃饭时，给老人夹夹菜;洗了水果，先挑一个好的递给老人;看电视节目时，把遥控板放在老人的手上;假日出游，邀请爷爷奶奶外公外婆一同前往;放学回家，甜甜地叫声“爷爷奶奶、外公外婆”;空闲时间，陪老人说说话，听老人讲讲他们年轻时候的“辉煌”……同学们，只要我们心中真正装着老人，就一定能让他们每天绽放舒心的笑容，就一定能让他们真正感受到天伦之乐的甜蜜和晚年生活的幸福

【活动准备】1、搜集有关重阳节的资料2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历【活动过程】一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳二、以小组为单位，交流搜集到的资料三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人他们也曾经为社会做出了很多很多事情关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐【活动反思】在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操

读书，我学会了热爱生命读过《钢铁是怎样炼成的》的人，都明白保尔在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命生命对于每个人仅有一次这仅有的一次生命应当怎样度过呢当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争”我虽然不像保尔那样伟大，但我却能够珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我读书，我学会了知恩图报《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有感情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母教师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅