S：He is collecting leaves、教师带读该短语，请学生试着读出新的单词短语5、watching insects的单词短语和图片，问：How many insects can you seeT：Lets count together、 There are six insects、教师引导学生说出counting insects教师带读单词6、最后，在四线格上展示五个动词短语教师引导学生注意总结：T：Look at the board，can you find something different单词结尾是不发音的字母e的时候，加ing要把e去掉7、教师播放Lets learn部分的录音，学生打开课本listen and repeat

”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应把个“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣四、小结本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而胜炙人口，久为传诵本文是作者用来自述其志的通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高法做岸的情操和安贫乐道的情趣第二课时：《爱莲说》(周敦颐)一、检查预习朗读课文，看课文注释翻译课文二、导人1、作家作品简介本文选自《周元公集)作者周敦颐(1017—1073)道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学，峰下有溪，也命名为濂溪，世称“濂溪先生”

”1、难道它的味道很特别吗2、试着把反问句改成陈述句3、平常吃过的米糕为什么就叫做“千人糕”了呢4、“那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样”这个是什么意思呢5、观察一下标点符号的用法6、顿号用途：分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短7、用上“就算……还得……”说一句话8、用上“要有……还得有……”说一句话9、仿照例子写句子AABB：平平常常明明白白清清楚楚(四)品读第10—11自然段爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆(bǎi)在我们面前”(大家的力量)孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的(dí)确(què)应(yīnɡ)该叫‘千人糕’啊

感谢可爱的小朋友，是你们的陪伴，让我们拥有这段美妙的时光，让我们变成了知心小伙伴幼儿园小朋友毕业致辞再见，老师我们会永远记住，那带着体温的小椅子，那洋溢着芳香的小睡床再见，老师我们会带着你们的祝福，飞向希望，飞向未来再见，小朋友你们要乖乖听话，选择坚强，好好学习天天向上，像我们一样，做明天升起的小太阳幼儿园毕业五分钟致辞5尊敬的老师家长亲爱的小朋友们：大家好我是大(2)班张镐晨的妈妈，今天，我非常荣幸地参加孩子们的毕业典礼首先，请允许我代表所有的家长真诚地感谢樱花双语艺术幼儿园的领导和老师们感谢你们这些年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献是你们的`努力成就了孩子们的快乐;是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年;是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容