（三）应用拓展，深化方法1任务一：比一比谁最快2任务二：购物小超市，买一个拼音本，可以怎样付钱3任务三：涂颜色（教材97页“做一做”）学生独立思考，动手完成涂色4任务四：搭配衣服5组词：“读、好、书”一共有几种读法（四）总结延伸，畅谈感受今天这节课有趣吗同学们在数学广角里学到了什么你有什么收获以后在解决这类问题时应注意什么（五）课后作业拍照游戏，3个人站一起拍照有几种站法4个人呢六、板书设计排列与组合1、2 —— 12 211、2、3 ——12 21 23 32 13 31 12 13 21 23 31 32 21 31 12 32 13 23高中数学排列组合教案（精选篇3）教学目标：1、使学生通过观察、操作、实验等活动，找出简单事物的排列组合规律

图上引用书中语句配上文字说明：人类生活需要的水资源，本来是可以再生、长期为人类作贡献的，但是因为人们不顾后果地随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁）（2）、环境保护局大气污染与治理办公室的资料展示（3）、环境保护局野生动植物保护办公室的资料展示（4）、环境保护局沙尘暴治理办公室的资料展示（有条件的可在此时播放从电视上拷贝的关于拍卖地球上最后500克纯净的水、地球上最后一罐没被污染的空气的广告片段）师：地球资源在不断减少，地球环境在不断恶化，地球正在从蓝色星球变为黑色地狱人类该怎么办呢是到宇宙中另外一个地球上去吗还是请宇航局长帮我们计划计划吧

5质检与交付：产品出厂前严格检验，合格后妥善包装，按约定方式运输交付6安装与售后（可选）：提供安装指导或服务，以及完善的售后服务保障选择靠谱定制厂家的关键点： 行业经验与案例：考察厂家在户外不锈钢环卫设施领域的经验，索看成功案例图片或实地参考生产资质与工艺：了解工厂规模、设备（激光切割机、折弯机、焊接设备等）及品控流程材料真实性：确认使用符合国标的304/316不锈钢，可要求材质证明设计能力：是否具备专业设计团队，能提供有效建议和可视化方案服务与口碑：沟通响应是否及时，业内口碑如何，售后服务条款是否清晰应用场景广泛： 市政街道：人行道、公交站台、休闲街区公园绿地：主干道、休憩区、儿童游乐场、水岸边

截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上他是一个让你时时不得不付出，呵护的而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完