本文题目：空间几何体的三视图和直观图高一数学教案第一课时 121中心投影与平行投影 122空间几何体的三视图教学要求：能画出简单几何体的三视图;能识别三视图所表示的空间几何体教学重点：画出三视图、识别三视图教学难点：识别三视图所表示的空间几何体教学过程：一、新课导入：1讨论：能否熟练画出上节所学习的几何体工程师如何制作工程设计图纸2引入：从不同角度看庐山，有古诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中对于我们所学几何体，常用三视图和直观图来画在纸上三视图：观察者从不同位置观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形;直观图：观察者站在某一点观察几何体，画出的空间几何体的图形用途：工程建设、机械制造、日常生活

教学难点：1、本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的2、体会“诚实”在文中的含义教学课时：2课时教学步骤：一、导入新课常言道：“爱美之心，人皆有之”爱美本来是一件好事，可是有一个人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事呢今天我们就来看这么一个故事——皇帝的新装二、作者和童话的介绍安徒生——世界的童话作家，19世纪丹麦文学巨匠，世界文学童话创始人他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜童话最突出的两种表现手法是什么

”妈妈连哄带骗的要我穿上，我执意不肯，还耍起了小脾气，又哭又闹妈妈耐心的对我说：“你明白吗这件毛衣是奶奶花了一个星期的时间，一针一针织出来的，为了织这件毛衣奶奶的颈椎病都犯了”我听了以后觉得很惭愧，我想象着奶奶驼着背、弯着腰、戴着老花镜、低着头一针一针吃力的为我织毛衣的情景想到那里，我顺从地穿上了毛衣，我照着镜子，觉得这件毛衣异常好看，并且还很暖和奶奶，多谢你送给我的红色毛衣，它虽然不是很昂贵，可是它包含了你对我浓浓的关爱，我觉得它是我最珍贵的礼物珍贵的礼物讲话稿2 “这个礼物太贵了，你怎样舍得送”我望着眼前那个上了发条的玩偶对郑淑颖说“没事的，反正大家都要毕业了，都要各回各家，各找各妈了这个礼物就当是个纪念品吧

中新社伦敦6月9日电(记者 欧阳开宇)当地时间6月8日晚，英国北爱尔兰贝尔法斯特北部发生一起恶性持刀伤人事件，造成一人重伤，警方逮捕一名男子，以涉嫌谋杀未遂对其立案调查据北爱尔兰警方通报，案件发生于当日22时30分许一名40余岁男子在当地金纳德街遭持刀袭击，面部、颈部、背部多处严重受伤，急救人员到场处置后，将伤者送至医院救治，目前伤情危急事发现场视频在社交网络流传，画面显示多名当地民众挺身而出制止施暴行为，阻拦嫌疑人直至警方到场，有效避免事态扩大不少居民目睹暴力场面后受到惊吓，出现明显心理应激反应一名30余岁男性嫌疑人被当场控制并羁押警方将本次事件列为重大突发事件，正调查作案动机--> 本次恶性暴力事件引发英国及北爱尔兰官员谴责，多位政党领袖表示该案性质恶劣，要求警方尽快公开完整事实，稳定社会情绪