3．苹果等教具教学流程一、谈话引入，激发兴趣同学们，你们喜欢秋天吗说说为什么喜欢这么美丽的秋天，已经有人把它画下来了，现在让我们一起去欣赏秋天的图画板书课题：秋天的图画(学生齐读课题)[设计意图：学生通过描绘自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一个美好的季节教师以此为切入点，让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣和欲望]二、观察图画，了解图意(出示课件、创设情境)现在让我们投入大自然的怀抱，来亲身感受秋天的美丽景色说说从图上你都看到了什么(果树上结满了成熟的果实；在果园旁边是金色的稻田，稻子成熟了；红红的是高粱；天上有一群大雁往南飞)[设计意图：学生通过观察图画，用自己的语言把看到的景物表达出来，既培养了学生看图说话的能力，又使学生感受到秋天发生的变化

7）+39 （两个加数异号，用加法法则的第2条计算）=-（47-39） （和取负号，把大的绝对值减去小的绝对值）=-08例3（教科书的例2）教师在算出红队的净胜球数后，学生自己算黄队和蓝队的净胜球数下面请同学们计算下列各题以及教科书第23页练习第1与第2题(1)(-09)+(+15)； (2)(+27)+(-3)； (3)(-11)+(-29)；学生书面练习，四位学生板演，教师巡视指导，学生交流，师生评价（四）小结1．本节课你学到了什么2．本节课你有什么感受（由学生自己小结）（五）作业设计1．计算：(1)(-10)+(+6)；(2)(+12)+(-4)；(3)(-5)+(-7)；(4)(+6)+(+9)；(5)67+(-73)；(6)(-84)+(-59)；(7)-33+48；(8)(-56)+37．2．计算：(1)(-0

感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人;感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们”这不正是传递感恩的体现吗感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹… 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，

延伸阅读 国际癌症研究机构致癌物质分类 世界卫生组织下属的“国际癌症研究机构”致力于对致癌物质的分类研究，将其分门别类汇入“致癌物名单”，截至2014年，名单内的“致癌物质”已经达到970种，目前的970种致癌物质可分为下列五类： 第一类：致癌烟草、酒精饮料、黄曲霉素、槟榔、中式咸鱼等明确有致癌作用的致癌物第二类：很可能致癌丙烯酰胺、铅、4-甲基咪唑等可能性较高的致癌物质这类物质在动物实验已证实有明确的致癌作用，但人群研究的证据还比较有限生活中如果经常采用高温油炸、高温油烟烹制食物，接触到丙烯酰胺的机会就比较大，应尽量避免第三类：可能致癌对人体致癌性的证据不充分，但是对动物致癌性证据充分手机辐射就在此列