(2)试一试请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量写完后，交流、检查3联系实际，加深认识(1)说一说存折上的数各表示什么(教学例2)(2)联系生活实际举出一组相反意义的量，并用正、负数来表示① 同桌交流② 全班交流根据学生发言板书这样的正、负数能写完吗(板书：… …)强调指出：像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数4进一步认识“0”(1)看一看、读一读谈话：接下来，我们一起来看屏幕：这是去年12月份某天，部分城市的气温情况(课件出示)哈尔滨： -18 ℃～-5 ℃北京： -6 ℃～6 ℃深圳： 15 ℃～25 ℃温度中有正数也有负数，请把负数读出来

教师：那要一次搬完，要多少名同学呢、小组内商量一下学生：两个人搬一张桌子，一个人搬两把椅子，所以搬一套桌椅需要3个人，8套桌椅就需要8个3人，所以8×3=24（人）2、练习二十一思考题教师：二（1）班小朋友排队到医务室检查视力，每批进去6人，小华排在第32位，他第几批才能进去、分小组研究一下这个问题学生：5个6人是30人，6个6人就是36人，小华排在第32位，所以应该第6批进去二年级数学下册教案（精选篇2）教学目标：1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步学会计算4以内的两个数相乘2、引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程教学重难点：重点：熟记2、3、4的乘法口诀，并能比较地用口诀计算两个数相乘

发烧是比较常见的一种疾病，每个人每年都会有那么几次，大多数普通感冒引起的发烧并不严重，有很多人出现发烧采用物理降温的方式就能够退烧，或者是选择吃药打针都可以普通的发烧并不会对身体产生什么样的危害，如果发烧的情况比较严重，那么健康很有可能就会受到威胁首先，发烧到多少度可以吃退烧药呢孩子发烧是最可怕的一件事情，有很多的家长们看见孩子发烧的时候都会非常的担心，所以在出现这种状况的时候会选择马上给孩子吃药或者是直接打针正常情况下孩子体温在3752度到38摄氏度是低烧，38摄氏度到39摄氏度为中烧，39摄氏度以上就为高烧，超过41摄氏度为超高热，这种情况需要及时送到医院如果量体温并没有超过38摄氏度就不用太过于担心也不用着急给孩子吃药退烧，因为病情没有确诊，盲目的退烧很有可能会错过病情，医生非常难以诊断到底是什么引起的发烧，如果已经超过了39度以上一定要在医生的指导下及时的退热

昨晚小康医生也蹭蹭热点，看完了《如懿传》大结局这个结局，即是如懿的悲剧，同时也是魏嬿婉这个角色的悲剧“墙头马上遥相顾，一见知君即断肠”即便魏嬿婉这个角色已经恶有恶报，为她所做下恶果付出了最终的代价但如懿也未能善始善终，永琪逝世、凌云彻的委屈、以及对皇帝的失望重重的打击让她患上了痨病，日复一日的折磨让她最终生无眷恋，抑郁而终夺走如懿的痨病，到底是什么病也许很多人想知道，明明之前没有任何症状，怎么就突然患上痨病呢事实上，所谓的痨病，就是医学上所说的“肺结核”由于古时医学技术有限，人们对疾病的认知自然也并不科学，这也造就了肺结核在当时成为不治之症肺结核，即便现代社会发病率也是迅速上升趋势虽说如今的医学技术逐渐发达，但肺结核并未像天花一样，能够被人类所攻破的“绝症”