使学生能正确数出11—20物体的个数2通过看图数数，初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯3在学习数学的具体情景中，让学生充分体会到生活中处处有数学4通过观察、操作等活动，巩固数序知识，渗透算法多样化，使学生经历与他人合作、交流的过程，培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力教学重点：正确掌握11—20这些数的顺序，培养学生的观察能力教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，提出问题，激发兴趣课件出示例6插图，提问：大家从图中知道了什么信息表扬学生观察的非常仔细，看看需要解决的问题是什么这个问题该怎样解答组织学生讨论二、小组讨论，合作探究，领会新知让学生汇报讨论的结果教师对学生想出的办法给予肯定三、模拟训练，巩固深化，应用拓展1

那我们应该怎样对台湾小朋友说呢(先从课文最后一句话北京的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢引导，再让同桌互相扮演台湾小朋友和北京小朋友，练习北京小朋友邀请台湾小朋友到北京来看雪玩雪注意提示学生：邀请时要介绍清楚下雪时的情景和玩雪时的快乐，可以凭借课文第九段内容和第二幅插图引导学生说清楚这些)(播放静态的课本第一幅插图，配上儿歌《友谊的歌儿传四方》去掉原唱处理成轻清音乐，学生进入情境练习邀请，邀请内容略)师：听了你们真诚的邀请，我相信台湾小朋友肯定高兴极了在这，我为你们真诚的友谊鼓掌(下课)【第二课时】一、导入师：从上节课同学们向台湾小朋友发出的邀请中，我知道了大家是多么盼望台湾小朋友早日到北京来看雪玩雪，孩子们，你们太可爱了，你们这些美好的心愿真的会让台湾小朋友感动的

借此机会，我谨代表__集团有限公司向__烧烤顺利开业表示热烈的祝贺向__烧烤全体干部员工致以亲切的问候并向多年来一直关心、支持__集团事业发展的各位领导和同志们表示衷心的感谢__集团作为按照国际四星级标准建造，集客房、餐饮、会议、康体、娱乐为一体的综合性涉外商务烧烤店，风格别致、设计新颖、功能齐全，无论是主体建筑，还是内部装潢，都彰显出了大气魄、大手笔，对提升__集团地区周边环境，促进__集团区域经济发展将发挥积极地作用__集团对__烧烤的建设始终给予了高度关注和大力支持该店的建成开业，不仅是我们__集团与创业集团，zz物资公司双方共同努力所取得的丰硕成果，而且也预示着我们之间的友好合作翻开了崭新的一页

———海明威《老人与海》;只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系———《安徒生童话》;盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险———斯威夫特《格列佛游记》过渡：记得苏霍姆林斯基说过：课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风没有阅读，就既没有帆，也没有风二、走进名著，走进名人3夸一夸，我喜欢的名作家学生8：名著的作者在我们的心中，不仅仅是一个人，更是一个理想的化身、神秘的偶像我喜欢在明净的秋阳下，倾听泰戈尔的诉说、走近徐志摩的康桥，那悠悠的文字，或酣畅淋漓，或行云流水，总会让我有太多的泪水与感动也喜欢在初雪的冬日，读林语堂、读钱钟书、读刘墉，大师们豁达的胸怀、睿知的灵性，使我的头脑更灵活、心灵更善感，生活也因此而变得五彩缤纷，充盈、生动而美丽