1、孩子们，森林除了刚才介绍的作用外，还为我们做了哪些事呢(孩子自由发言)2、孩子们，森林帮我们这么多的忙，可是，却还有人向可爱的森林伸出了可怕的手(播放砍树图)3、让学生说说自己看后的感受(难过，愤怒，后悔)4、我们应该怎样保护森林呢我们还能做些什么呢(学生讨论，交流)5、根据学生回答，教师适当小结四、指导写字1、出示要求写的字，生观察2、引导学生说出记忆方法3、引导学生观察生字在田格中的位置，及书写的注意点，然后集体反馈4、重点指导：片、听、森五、总结全文，布置作业1、教师总结：森林是人类的好朋友，它给我们新鲜的空气，是动物们的家园，是风沙的克星，它保护地球，然而有人肆意破坏它，我们应该勇敢地站出来，保护森林，保护地球

If you do very well, I will give you a pointAnd which group can finish the picture, you are the winner, understand三、Lead inT: Ok, now, Look at the screen, pleaseLast week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room(6个)做图片T: And what did you do last weekOK, you please

(4、①师：不就这一天不去上学吗没什么关系吧——生：学不到知识，养成坏习惯，就什么也学不到了5、过渡：不去就不去吧，就一天，没什么吧那父亲为什么还要狠狠得打我呢6、因为我的表现太令人生气，更因为父亲怕我养成坏习惯，所以才会打我，才会这样狠狠地打我，我们再一起来读这段话，老师读所有写父母的话，你们读所有写我的话，用心地读，一边读一边体会7、自由熟读2—13自然段四、作业布置1、熟读课文，识记生字2、查阅林海音的资料(尤其是成绩)板书设计：迟到林海音动作：拖 抄 抡声音：咻咻过程：从床头打到床尾伤痕：鼓起的红肿的鞭痕第二课时一、复述故事内容导入回忆挨打的内容二、精读14—19自然段1、爱得深，才会恨之切，爱得真，才会狠下心，下得去手啊

快热化了最近出门就像进了蒸笼，没走几步就汗湿，副热带高压（以下简称副高）确实猛受副高持续影响，广东的最高温已超过38℃：在5月26日白天，云浮郁南录得全省最高气温386℃，梅州大埔录得全省最低气温246℃从全省范围看，各地最高温基本突破30℃，不少地市更是超过35℃在未来几日，广东继续受副高控制，“闷热”依然是天气主调，部分市县有35℃～38℃高温高温之外还要注意雨水在28日傍晚—29日，粤北、粤东市县转中雷雨局部暴雨，雷雨时局地伴有8级左右短时大风省气象台预计，27日，广东大部分市县晴到多云，午后局部有（雷）阵雨最高气温：湛江、茂名和中北部大部分市县35℃～38℃，其余市县32℃～35℃28日白天，韶关、清远和珠三角西北部市县多云到晴，午后有分散（雷）阵雨，其余市县晴到多云为主