写诗人对百姓的仁爱之心，体恤之情令人叹为观止，文中以竹喻人，比喻新颖奇特，把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理，表现了他的高标挺立，特立独行，充满了爱民之气节)四、总结并进行拓展阅读1、《墨竹图题诗》表达了诗画家淡薄名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概2、让生阅读有关“竹”的诗句，认真体会“竹”在古代诗句中的蕴涵唐代杜甫《咏竹》 绿竹半含箨，新梢才出墙雨洗娟娟净，风吹细细香宋陆游 好竹千竿翠,新泉一勺水宋苏轼 宁可食无肉,不可居无竹3、让学生用自己的语言赞美竹4、背诵并默写古诗板书设计：竹：人干：细中有强特立独行叶：青翠欲滴 爱民如子傲然树立阅读伴教锦囊：(课件显示扬州八怪的一些简介

起身呼吸5次稍做调整后，重复此动作5～10次呼吸过程中可以舒展上腹部，但小腹一定要收紧呼吸节奏适中，不宜过快或过慢成效分析:正确的呼吸方法不仅能供给充足的氧气，有效缓解疲劳，更有意想不到的丰胸效果有实验证实，进行此呼吸练习3月后，练习者胸部平均增大，同时腰部变瘦第4招——青木瓜丰胸招数详解：青木瓜去皮、去籽、切块，排骨切块，用热水烫一下去腥锅中水煮滚，将排骨、木瓜、葱、姜、料酒放入，用小火炖煮3小时，撒入精盐调味食用特别提醒，新鲜木瓜冬天时略带苦味，是正常现象，可安心食用成效分析：青木瓜自古就是第一丰胸佳果，林熙蕾、徐怀钰都食用它来丰胸因为其中含量丰富的木瓜酵素和维生素A能刺激女性荷尔蒙分泌，有助丰胸，木瓜酵素还可分解蛋白质，促进身体对蛋白质的吸收，搭配肉类食用，效果最佳

四、巩固字、词，指导书写6个生字1、出示本课生词:燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃、沾了一下水面、飞倦了2、出示生字“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶”认读、组词3、自身观察识记，集体点拨:“燕”的上局部是“廿”，不要错写成“艹”；“聚”的下面是“ ”，不要写成“水”；“尖”，上小下大，"稻"右下部第一笔是撇，中间横没有连着4、师根据需要范写，同学书写练习第二课时(复习生字词；学习2—4自然段，通过朗读感悟作者的思想感情，学习作者的习作方法)一、复习导入1、听写生词:燕子、聚拢、增加、稻田、偶尔2、齐读课文第一自然段二、学习2—4自然段1、轻声读第2自然段，考虑:这段话讲什么

形容很多星星的词你知道的还有哪些2、你知道这篇文章是写什么的记叙文你曾读过哪些写景物的文章3、先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语4、（放幻灯①）让学生看着画面描述板书：月夜5、（放幻灯②）让学生看着画面描述板书：星天6、读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个视玫米蠲睿板书：爱但也爱7、朗读总起句8、接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天板书：（从前）家乡庭院（三年前）南京菜园（如今）海上舱面9学习第一段：（1）从前，作者在家乡庭院，在七、八月的夜晚纳凉的时候看星天，星天是什么样儿的（用……点出有关的词语）他有什么感受