幼儿园大班数学教案简洁版篇7活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多3、初步培养幼儿互相合作的能力活动准备：1、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔活动过程：1、谈话导入活动师：小朋友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗2、学习自然测量（1）幼儿尝试自由测量，记录结果（2）交流，教师请个别幼儿测量从黑板的一端到另一端，并引导幼儿讨论出正确的测量方法：测量时，测量工具要和起点对齐，在测量工具的另一头用笔做个记号，第二次测量时，要从记号开始接下去量

从这一节对美人的描写可见一斑2024年高中上册语文教案范本篇2[教学目标]一、认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量二、探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观三、通过比较分析，体会作者浸润作品之中的强烈情感[教学重点]《居里夫人传》是一篇人物传记学习这篇课文，要抓住人物传记的特点，即历史性和文学性在作品中的高度统一具体而言，一方面通过阅读作品，了解居里夫人的历史真实，即她的生平事迹、科学贡献，认识到居里夫人的伟大之处，同时又要体会作者浸润其中的强烈情感，感受作品的艺术魅力据此，确定重点如下：一、从具体事件的分析中，认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量二、通过比较分析，体会作者的情感内涵

有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是问题：那什么样的三角形是轴对称图形满足轴对称的条件的三角形就是轴对称图形，也就是将三角形沿某一条直线对折后两部分能够完全重合的就是轴对称图形我们这节课就来认识一种成轴对称图形的三角形──等腰三角形Ⅱ导入新课：要求学生通过自己的思考来做一个等腰三角形作一条直线L，在L上取点A，在L外取点B，作出点B关于直线L的对称点C，连结AB、BC、CA，则可得到一个等腰三角形等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫底角同学们在自己作出的等腰三角形中，注明它的腰、底边、顶角和底角思考：1

2通过解决实际问题，初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用3培养学生抽象、概括的能力三 重点难点理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义四 教具准备多媒体课件，学生操作用长方形纸片(长3Cm ，宽2Cm )与方格纸五 教学过程(一)导入前面，我们通过研究两个数的因数，掌握了公因数和公因数的知识今天，我们来研究两个数的倍数(二)教学实施1在数轴上标出4 、6 的倍数所在的点拿出老师课前发的画有两条直线的纸在第一条直线上找出4 的倍数所在的点，画上黑点在第二条直线上找出6 的倍数所在的点，圈上小圆圈2引入公倍数( l )学生汇报，多媒体课件出现两条数轴，并根据学生报的数，仿效出现黑点和小圆圈