Step 4: PracticeRemember new words by heart then have a dictationOnly have one minute to remember these words in their own way, then they’ll have a dictationHave a dictation: listen and write(课件展示听力题内容，让学生听音写出新词，培养学生的听力及单词书写能力，老师由此可以了解学生对课文及单词的掌握情况)Read sentences , pay attention to the time and say “Yes “or “No”

在肇庆收购病死猪进行屠宰，然后运往广州番禺加工成成品，之后再运到佛山中南市场、桂江市场批发销售，也有部分在广州销售，主要流向一些低端的快餐店，每日销售病死猪7000余斤这是昨天广东省公安厅和省食药监局联合召开的新闻发布会透露的死猪如何上桌收购：肇庆一些养猪场和个体农户在猪病死几天后，以很低的价格卖给收购贩子没断气整猪收购1元1斤，死了几天的猪，几毛钱1斤甚至不要钱加工：贩子将病死猪就地屠宰，然后批发给下一个环节，即加工成品环节批发价一般每斤18元-2元，运往番禺加工，包括除臭等制成冻肉成品批发：成品加工好后，部分从番禺流向广州，大部分则运往佛山的大型市场进行批发销售此时，卖到市场销售点的价格已经变成了每斤4-5元

2、过程与方法目标：经历从日常生活中抽象出数的过程，体会11~20各数在生活和学习中的作用和价值3、情感态度与价值观目标能积极主动探索、动手操作并参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系体会数学学习的乐趣，培养学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一”，知道11〜20各数的组成，会正确读、写11〜20各数;熟练掌握11〜20各数的组成，能口算10加几;通过比较20以内数的大小教学难点：培养学习数学的兴趣和学好数学的信心教法学法：1、创设学生熟悉的情境图，让学生通过观察、数一数的学习方式去认识11-20各数2、创设情境，让学生通过猜一猜、数一数、摆一摆及合作交流的方式去掌握“11-20各数”的读法、组成、数的顺序和大小

蜂蜜促进长寿的机制较复杂，是对人体的综合调理，而非简单地作用于某个器官2、喝蜂蜜的禁忌 (1)未满一岁的婴儿不宜吃蜂蜜：蜂蜜中会含有肉毒杆菌，可引起婴幼儿中毒症状，小于6个月的婴儿更容易感染此病中毒症状常发生于吃完蜂蜜或含有蜂蜜食品后的8～36小时，症状常包括便秘、疲倦、食欲减退虽然婴儿发生肉毒杆菌感染的几率很小，但医生还是建议：在孩子满1岁以前，不要给他吃蜂蜜及其制品(2)糖尿病人不能服用蜂蜜，每百克蜂蜜碳水化合物中葡萄糖约为35克，果糖40克左右，蔗糖约2克，糊精约1克葡萄糖和果糖均为单糖，进入肠道后无需消化可直接被吸收入血，使血糖升高，蔗糖和糊精略经水解后即可被吸收，因此，蜂蜜的升血糖作用特别明显