最后，祝各位领导，各位来宾身体健康，万事如意;祝伍壮大腕茶开业大吉，生意兴隆茶楼开业典礼领导致辞5尊敬的女士们、先生们，亲爱的各位来宾：大家上午好今天，艳阳高照，祥云送瑞，在各界领导和朋友的大力支持下，在内部员工的不懈努力下，经过近三个月的精心筹备和运作，我们终于迎来了三千茶农加盟店——美美张茶楼开业的吉日良辰在此，请允许我代表加盟店全体员工，向光临庆典的各位领导致以崇高的敬意，向各位来宾表示热烈的欢迎，向在座的各位茶友表示诚挚的感谢美丽的湍河之滨，平整的雷锋路旁，“美美张”茶楼虽不起眼，却始终以其洁净的环境，优质的服务，茶种的丰富，文化的张扬，牢牢吸引着众多儒雅之士的目光，成为大家洽谈生意，款待亲友，休闲娱乐的理想场所

学生小组内尝试小组内交流各自比较方法引导比较：分类----七位数相比较---六位数相比较三、巩固练习师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结：师：同学们，经过今天学习，大家有什么收获与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么师生归纳总结方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就___位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就___，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数

同时，对情境中数据也进行了分批给出的处理先给出了左边鱼食和小砝码的重量，让学生用一个数学表达式来表示天平左边的质量，再给出天平右边的质量，让学生列出等式这样就较好地避免了学生习惯性的使用算术的思维方式，同时也顺利地进行了用数字表示向用符号表示的转化在这一情境的教学中，借助天平这一载体，启发学生理解了平衡，认识了等式第二个主题图是本节课教学的核心内容首先，我引导学生在情境中找出文字信息“4块月饼的质量一共是380克”然后引导学生结合情境图，把这一信息转化为等量关系4块月饼的质量是如何表示的呢用数量关系“每块月饼的质量×4”来表示，“每块月饼的质量×4”表示的是4块月饼的质量，380克也表示4块月饼的质量，所以他们相等

到底值不值呢今天通过学习二千多年前孟子的《鱼我所欲也》一文，可能就会找到答案的二、朗读，初步感知“义”1、教师示范2、学生自读课文，教师出示朗读标准：(字音规范，语气适中，节奏准确，重音恰当)(设计意图:古人云：“三分诗七分读”文言文教学应重视积累、感悟和熏陶要达到这一目的，最有效的手段是诵读我设计这一环节旨在让学生在诵读的过程中感知课文，掌握字音、字义，初步把握文章的语气语感，为进一步理解课文奠定良好的基础)三、资料助读，整体感知“义”学生介绍孟子的生平、政治主张、生活的时代背景(设计意图：既联系了旧知识，调动了学生的学习积极性，又有助于理解本文的主旨)四、细读课文、疏通积累“义”学法指导：1、以小组为单位进行交流，疏通文意，将交流过程中不能解决的字、词或句记录在本子上，准备在全班交流中提出来