小编精心整理初中数学二次函数教案，希望这份初中数学二次函数教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中数学二次函数教案资料，在搜索框搜索初中数学二次函数教案【篇1】教学目标（一）教学知识点1、能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根2、进一步发展估算能力（二）能力训练要求1、经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程，获得用图象法求方程近似根的体验2、利用图象法求一元二次方程的近似根，重要的是让学生懂得这种求解方程的思路，体验数形结合思想（三）情感与价值观要求通过利用二次函数的图象估计一元二次方程的根，进一步掌握二次函数图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系，提高估算能力教学重点1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系

教材第39页上面的“做一做”先让学生说一说直线、射线、线段之间的区别与联系，再独立辨一辨，并在小组中互相说一说2教材第39页下面的“做一做”数一数有几个角小组或同桌之间互相数，看谁数得又对又快3教材“练习七”第1题先组织学生在小组中议一议：怎样画再动手画一画指名汇报：你发现了什么结论：经过一点可以画出无数条直线，经过两点只能画出一条直线四、课堂小结通过今天的学习活动，你有哪些新的收获角的度量数学教案【篇5】教学内容：课本P83-85教学目标：知识与技能：1、知道角的计量单位“度”2、认识量角器，初步会用量角器量出角的大小过程与方法：通过解决实际问题的过程，认识量角器的结构与功能；通过实践操作，归纳量角器量角的一般步骤

因为当时是秋季，您还要去收地，所以就把我一个人扔在了家里我拿着弹弓在花园里走着，发现有许多小石子，于是一个想法在我的脑海里产生了，那是一个不好的想法——我来试试这个弹弓的威力怎么样没有多想，拾起一个小石子，瞄准旁边的`一棵大树，“砰”的一声，我打中了我又拾了好几颗小石子，“砰砰砰”几声，再一次命中红心我走了过去，摸着上面的弹坑儿，开心极了这时，我看见一只瓢虫在您家后园窗户上爬，便又拾起了一颗小石子，瞄准好，准备发射我的手一松，小石子发射出去可是，令我意想不到的事情发生了——小瓢虫飞走了只听“砰”的一声，玻璃碎了

第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示动作的词4、你还能说出类似的词语吗以小组竞赛的方式，看哪一组说得多随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读二、日积月累（一）是“读读认认”；1、投影出示字词2、组内交流说发现（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字）3、游戏识字卡片认读生字提示“姓、警”的正确读法；任意抽卡片认读送信游戏同桌互读，全读对的给同桌画颗星4、自由练习读词语，扩词练习（二）是“我会填”；（“我会填”是选择近义词填空的练习）1、说说每组的两个词是什么关系（近义词）2、结合生活分别用这两个词造句3、说说差别4、填空（三）是“我会读”“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文