本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学5、突出兴趣激发教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等四、教学重难点1、重点：(1)提高课堂效率(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯(3)发音清楚，语调正确，书写工整2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩五、教学措施1、深入钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率进行课堂的有效教学，做到当堂内容当堂掌握2、根据学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯

马蹄的功效与作用有哪些，马蹄是一种常见的水果，是一种营养成分极高的美味食材，大家都会把它洗净将来入锅蒸熟，去掉外壳直接吃，还具有特别好的保养功效，现在分享马蹄的功效与作用有哪些马蹄的功效与作用有哪些1 荸荠入药，历史悠久，自古入药中医认为，荸荠性味甘、寒，具有清热化痰、开胃消食、生津润燥、明目醒酒的功效，临床适用于阴虚肺燥、咳嗽多痰、烦渴便秘、酒醉昏睡等症的治疗在呼吸道传染病流行季节，吃荸荠有利于流脑、麻疹、百日咳及急性咽喉炎的防治中医临床上常用马蹄配成“雪羹汤”清热去痰，降血压和治疗大便干硬降压作用：荸荠汁加鲜藕汁、梨汁、鲜芦根汁、麦冬汁一起，称为“五汁饮”，用于生津消热、降低血压

根据教学大纲、教材编排意图、课文特点以及学生的认知水平特做如下设计：2、教学目标新课程标准提出：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观共同发展的三维教学理念，结合寓言的特征，本文教学目标设定为：⑴研究语言文字，感受赫耳墨斯和蚊子的形象特点⑵通过多种描写形式的分析，感受寓言的特点⑶联系自己的生活经验，学会准确地概括寓意以及自编、续编寓言的方法3、教学重点本课的教学目标，就是本课的学习重点4、教学难点让学生体会、感悟并树立正确的人生处事态度分析教法教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心坎上如果不研究学生对语文知识的需求，对语文能力训练的需求，课往往只教在课堂上，在学生心中留不下深深的痕迹，效果不佳是意料之中的事

是在你们的努力下，我们的活动得以实施和完成；是在你们的努力下，我们繁琐的细节问题得到解决；是在你们的努力下，活动圆满成功你们是协会的功臣是协会的希望请允许我代表协会再次感谢你们，感谢我亲爱的战友们，亲爱的绿协的兄弟姐妹们你们辛苦了我想大家都知道：协会成立已经十年了，十年以来，我们也取得了一些成绩，但是更多的时候我们是止步不前，这十年省内外环保社团发展风起云涌，一大批成立时间短的环保社团后来居上，声名鹊起而我们偏安一隅，毫无作为我想我们是有些问题没有考虑清楚我们所处的外部环境如何我们社团发展的思路是什么我们现在所处的发展阶段是什么在这一阶段我们面临的主要任务是什么我们内部家文化建设，环保文化的普及，社团特有文化的发展存在哪些问题