大青树下的小学才会如此美丽、团结、祥和让我们一起唱响《爱我中华》这首歌吧板书设计：教学反思1通过查阅资料，加深对文本内容的理解在教学本课之前，我让学生通过上网等渠道查阅相关资料、图片等上课伊始，在引入课文题目之后，我就出示了课后资料袋中的图片，让学生仔细观察图片上少数民族的特点，与此同时，我让学生把自己搜集到的有关少数民族的图片及资料，向同学们作介绍，让他们对各少数民族有一定的认识有了以上认识，就为随后开展的深入理解文本内容做了铺垫2识字和写字在中年级仍然是重要的教学任务，由低年级过渡到中年级，自主独立识字的能力要提高，意识要加强故此，通过引导学生归类识字、图片识记等，教给学生识字方法，提高了学生自主识字的能力

这天，我们的学校环境优美、设施一流，是一座现代化的人文学校这天，我们的校园充满了生机，充满了活力，处处洋溢着喜庆的气氛这天，是九月的第一天，是一个充满期望的日子我们学校又迎来了许多新成员：有年轻优秀的新老师，有一年级小学生下面，请让我代表全体老师向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们来到实验二小就读你们跨进了二小的校门，就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上敬爱的新老师们，有了你们的到来，我们二实小将更清新宜人，更璀璨多姿祝你们在新学年工作顺利这天，我们实验二小拥有了美的环境、秀的老师、最勤奋的同学，还有我们二小最踏实的学风，我们能融入到这样的学习环境中，是我们每个二小人的骄傲

2、说得真好，今天我们就一起来学习有关数数的知识小朋友，你有几个手指头你们会从1数到10吗数数看3、同桌互相数数这节课老师要带我们班小朋友到郊外游玩学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示郊游情境图：郊游图[爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以郊外游玩作引子，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个学习状态]二、探索交流，解决问题1、初步感知(1)提问：这是什么地方在郊外，你看见了什么分小组交流后集体交流(2)描述：蓝蓝的天空中有飘荡着朵朵白云，在灿烂的阳光下，鸟儿展翅飞翔，风筝快乐的飞舞，绿树成荫，小兔子、小青蛙欢快的歌唱，鲜花怒放，这里的景色可真美啊

而这种自觉行动，恰恰是为了科学自身的发展而维系其对社会承诺的体现一些网友，此次基因编辑婴儿会带来灾难性后果，甚至部分网友顾虑“露露”和“娜娜”的基因会“污染”整个人类基因库而事实上，其可能性和后果都是微乎其微的但是现实中更大几率发生的事情是，纵然没有贺建奎‘也有张建奎、李建奎去干这件事情，因为现在基因编辑技术的门槛已经低到不能称之为门槛的程度了，任何人经过三四个月的训练，花上几十万人民币的成本，最多再加费些功夫打点关系就能做出来，这世界上那么多疯子，谁有阻止得过来呢所以这也给学术界、商界和政界一个启示，在如今这个技术爆炸的时代里，我们必须面对这样一个事实，任何技术理论上能做的事情一定会有人做，我们根本无力阻止